【摘要】：目的:了解小學(xué)生同伴暴力發(fā)生現(xiàn)狀及其與暴力信念和相關(guān)技能的關(guān)系。方法:采用方便取樣,選取河南省某縣城4所小學(xué)四至六年級(jí)的1526名小學(xué)生(其中男生891人,女生635人),調(diào)查暴力攻擊、暴力受害以及移情能力、自我控制能力、合作技能和暴力攻擊信念等。結(jié)果:1526名學(xué)生中,近一年來(lái)暴力攻擊和暴力受害的發(fā)生率分別為55.8%和75.6%。男生暴力攻擊和暴力受害的發(fā)生率均高于女生;隨著年級(jí)的升高,暴力攻擊和暴力受害的發(fā)生率呈下降趨勢(shì)。與無(wú)暴力攻擊和無(wú)暴力受害的學(xué)生相比,有暴力攻擊和暴力受害的學(xué)生表現(xiàn)出較低的移情能力、自我控制能力、合作技能和較強(qiáng)的暴力攻擊信念;控制年級(jí)和性別因素后,自我控制能力和合作技能是暴力攻擊和暴力受害的保護(hù)因素,而暴力攻擊信念是危險(xiǎn)因素。結(jié)論:調(diào)查地區(qū)小學(xué)生同伴暴力問(wèn)題嚴(yán)重。同伴暴力與暴力攻擊信念、低的自我控制能力和合作技能相關(guān)。應(yīng)重視以生活技能為基礎(chǔ)的學(xué)校預(yù)防暴力教育研究。
[Abstract]:Objective: to investigate the prevalence of peer violence in primary school students and its relationship with violence belief and related skills. Methods: 1526 primary school students (including 891 boys and 635 girls) from four primary schools in a county town of Henan Province were selected to investigate the ability of violent attack, violence victimization, empathy and self-control. Cooperation skills and violent attack beliefs, etc. Results: among the 1526 students, the incidence of violent attack and violence victimization in the past year was 55.8% and 75.66%, respectively. The incidence of violence attack and violence victimization of boys was higher than that of girls, and with the increase of grade, the incidence of violence attack and violence victimization decreased. Compared with non-violent attack and non-violent victimized students, students with violent assault and violence victimization showed lower empathy ability, self-control ability, cooperative skill and strong violent attack belief. After controlling grade and gender, self-control ability and cooperative skill are the protective factors of violence attack and violence victimization, and violent attack belief is the risk factor. Conclusion: peer violence is serious in primary school students. Peer violence is associated with violent aggression beliefs, low self-control and cooperative skills. Attention should be paid to the study of violence prevention education in schools based on life skills.
【作者單位】： 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院兒童青少年衛(wèi)生研究所;
【分類號(hào)】：B844.1

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本文編號(hào)：2420428