【摘要】：目的探討?yīng)毶优c非獨生子女初中生的個性、心理健康狀況及家庭精神環(huán)境特征。方法采用分層隨機整群抽樣法,應(yīng)用兒童艾森克人格問卷和中學(xué)生心理健康檢測量表家庭環(huán)境量表測查蕪湖地區(qū)初中生1918人,其中獨生子女1304例,非獨生子女614例。結(jié)果獨生子女內(nèi)外向因子分高于非獨生子女(t=4.998,P0.01);獨生子女的強迫癥狀、偏執(zhí)、人際關(guān)系緊張、抑郁、焦慮、適應(yīng)不良、心理不平衡因子分均低于非獨生子女(t=-4.073,-3.527,-3.841,-5.030,-2.089,-3.185,-2.024;P0.01或P0.05);獨生子女家庭的親密度、情感表達(dá)、獨立性、成功性、知識性、娛樂性、組織性、控制性因子分均高于非獨生子女家庭(t=3.839,7.137,4.714,5.384,4.225,4.311,4.226,2.667;P0.01),差異有顯著性。結(jié)論獨生子女初中生個性及心理健康狀況優(yōu)于非獨生子女,其家庭精神環(huán)境優(yōu)于非獨生子女。
[Abstract]:Objective to explore the characteristics of personality, mental health and family mental environment of only child and non-only child junior high school students. Methods 1918 junior middle school students in Wuhu area were investigated by stratified random cluster sampling with Eysenck Personality questionnaire for Children and Family Environment scale for Middle School students, including 1304 only children and 614 non-only children. Results the extroversion factor score of the only child was higher than that of the non-only child (t = 4.998P 0.01). The scores of obsessive-compulsive symptoms, paranoid ideation, interpersonal tension, depression, anxiety, maladjustment and psychological imbalance of the only child were all lower than those of the non-only child (t _ (-4.073) -3.527 ~ (-3.841) ~ (-5.030) ~ (-2.089). -3.185-2.024; P0.01 or P0.05); The scores of closeness, emotional expression, independence, success, knowledge, entertainment, organization and control in one-child families were higher than those in non-one-child families (t = 3.839 / 7.137 / 4.714 / 5.384 / 4.225N / 4.3114.226N / 2.667). P 0.01), the difference was significant. Conclusion the personality and mental health of only child junior high school students are better than that of non-only children, and their family mental environment is superior to that of non-only children.
【作者單位】： 安徽省蕪湖市第二人民醫(yī)院兒童保健科;
【基金】：安徽省蕪湖市科研開發(fā)計劃項目(2000169-79)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2351989