【摘要】：講授行為是教師課堂教學(xué)最常運用的教學(xué)行為。教師教學(xué)講授行為的設(shè)計技術(shù)水平制約著教師教學(xué)行為的效果和效率。靈活選擇教學(xué)講授行為方式,熟練運用教學(xué)講授行為策略,可以優(yōu)化教師教學(xué)講授行為的設(shè)計技術(shù),達(dá)到促進學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
[Abstract]:Teaching behavior is the most frequently used teaching behavior in classroom teaching. The effect and efficiency of teacher's teaching behavior are restricted by the design technique level of teacher's teaching behavior. Flexible choice of teaching behavior and skillful use of teaching behavior strategies can optimize the design techniques of teachers' teaching behaviors, and achieve the purpose of promoting students' development and improving teaching quality.
【作者單位】： 紅河學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目基金資助(編號:09YJA880033)
【分類號】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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3 汪海波;謝能剛;郭會娟;肖旺群;陳靜波;;論設(shè)計藝術(shù)教育中的潛在課程[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年01期

4 劉艷琳;;高師教育學(xué)課程教學(xué)改革芻議[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年01期

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6 方卉;;后現(xiàn)代主義視野下師生關(guān)系的思考[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報;2009年09期

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10 全祖馨;;在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格[J];才智;2011年18期

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2 郭劍波;尤云弟;許敏;;淺論留日學(xué)生與浙江近代教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學(xué)教育、教會教育等）[C];2009年

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2204104