【摘要】：倡導(dǎo)教育家辦學(xué)既是遵循教育規(guī)律的客觀需求,也是我國建設(shè)人力資源強國的現(xiàn)實需要。當(dāng)前,我國教育改革與發(fā)展已經(jīng)進入到核心領(lǐng)域,必定會走進教育家主導(dǎo)的時代。在多種要素、利益、問題交織在一起的復(fù)雜世界里,教育家的成長和教育家群體的崛起需要國家進一步提高教師地位、改善教師待遇,推動全社會尊師重教,讓教師成為受人尊重的職業(yè);要為教育家辦學(xué)提供制度保障、創(chuàng)造良好的環(huán)境,為促進教育家成長增添動力。
[Abstract]:Advocating educators to run a school is not only an objective demand to follow the law of education, but also a practical need to build a powerful country of human resources in our country. At present, China's education reform and development has entered the core field, will certainly enter the era dominated by educators. In a complex world in which many elements, interests and problems are intertwined, the growth of educators and the rise of groups of educators require the country to further improve the status of teachers, improve the treatment of teachers, and promote respect for teachers and respect for education in society as a whole. Teachers should be respected as a profession, and should provide institutional guarantee for educators to run schools, create a good environment, and add impetus to the growth of educationalists.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;
【分類號】：G521

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本文編號：2190939