發(fā)布時間：2018-08-05 11:06

【摘要】：人類社會進入21世紀以來,知識超越了資本,構(gòu)建起新的社會生產(chǎn)力體系。創(chuàng)新作為推動這種區(qū)別于傳統(tǒng)工、農(nóng)社會形態(tài)的核心力量,已成為知識經(jīng)濟時代最本質(zhì)的特征。在這場運動中,生產(chǎn)力的每一要素無不熔鑄著越來越多的智力因素,科技的每一次進步無不與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有關(guān)。面向未來,有必要重新審視傳統(tǒng)教育在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推動社會進步中的作用,以建設(shè)更符合新時代要求的社會主義教育體系。
[Abstract]:Since the human society entered the 21 st century, knowledge has surmounted capital and constructed a new system of social productive forces. Innovation, as the core force of promoting this kind of difference from traditional industry and agricultural social formation, has become the most essential feature in the era of knowledge economy. In this movement, every factor of productivity is casting more and more intellectual factors, and every progress of science and technology is related to the cultivation of innovative talents. Facing the future, it is necessary to re-examine the role of traditional education in cultivating innovative talents and promoting social progress in order to build a socialist education system that meets the requirements of the new era.
【作者單位】： 國家教育行政學院社會科學教研部;
【分類號】：G521

【參考文獻】

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本文編號：2165603