本文選題：Web. + 教學團隊　； 參考：《中國教育信息化》2011年23期

【摘要】：基于Web2.0的數(shù)字化教學環(huán)境為課程教學團隊建設與管理提供了新的可能性。本文以離散數(shù)學課程教學團隊為例,分析了遠程教育中課程教學團隊的組織結(jié)構(gòu)、工作流程、運行機制,重點討論了根據(jù)電大開放教育教學工作的特點,把全國電大作為一個有機的整體組建課程教學團隊,利用Web2.0的數(shù)字化教學環(huán)境,探索遠程開放教育的新型合作教學機制,提高電大教師協(xié)同教學與服務的能力,為國家開放大學教學團隊建設提供了可以借鑒的經(jīng)驗。
[Abstract]:The digital teaching environment based on Web 2.0 provides a new possibility for curriculum teaching team building and management. Taking the teaching team of discrete mathematics as an example, this paper analyzes the organizational structure, work flow and operation mechanism of the teaching team in distance education, and discusses the characteristics of the teaching work of open education in RTVU. This paper takes RTVU as an organic whole to set up curriculum teaching team, explores the new cooperative teaching mechanism of distance and open education by using the digital teaching environment of Web 2.0, and improves the ability of collaborative teaching and service of RTVU teachers. It provides the experience for the construction of teaching team in National Open University.
【作者單位】： 中央廣播電視大學;
【分類號】：G434

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2114882