發(fā)布時(shí)間：2018-05-14 00:26

  本文選題：尊師重道 + 師德��； 參考：《中國(guó)成人教育》2011年09期

【摘要】：本文試從學(xué)校教育中的師德問(wèn)題入手,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教師的地位和作用分析,提出現(xiàn)代社會(huì)師德應(yīng)具有的基本內(nèi)涵,并對(duì)如何培養(yǎng)具有良好師德的現(xiàn)代教師提出一些有益的建議。
[Abstract]:Based on the analysis of the status and function of traditional teachers, this paper puts forward the basic connotation of teachers' ethics in modern society, and puts forward some useful suggestions on how to cultivate modern teachers with good teachers' ethics.
【作者單位】： 河南工業(yè)大學(xué)教務(wù)處高教研究室;
【基金】：河南省高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)研究項(xiàng)目《高校校院兩級(jí)教學(xué)管理模式改革研究與實(shí)踐》成果之一,項(xiàng)目編號(hào):2009SJGLX025
【分類號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張啟樹(shù),陳修梅;博爾諾夫非連續(xù)性教育思想及其啟示[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

2 余凱;當(dāng)代哲學(xué)背景中的大學(xué)教育[J];比較教育研究;2002年10期

3 劉寶存;何謂大學(xué)——西方大學(xué)概念透視[J];比較教育研究;2003年04期

4 馮建軍;生命發(fā)展的非連續(xù)性及其教育——兼論博爾諾夫的非連續(xù)性教育思想[J];比較教育研究;2004年11期

5 眭依凡;大學(xué)庸俗化批判[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年03期

6 王雪峰,高暢;論孔子教育思想的主體性精神[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年04期

7 薛曉陽(yáng);教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

8 張?zhí)鞂?試論教育對(duì)話及其基本特征[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

9 張翼星;;試論當(dāng)今大學(xué)的通識(shí)教育[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年03期

10 盛冰;社會(huì)資本對(duì)當(dāng)代教育的影響[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 萬(wàn)力維;;教育中，，究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

2 唐瀅;;素質(zhì)教育視野中的高考改革——兼論高考內(nèi)容改革從知識(shí)立意到能力、素質(zhì)立意的演進(jìn)[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

3 關(guān)仲和;柴鴻斌;楊興林;;試論高等學(xué)校的以學(xué)生為本[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)高等教育——2005年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 顧衛(wèi)星;明清學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2001年

2 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

3 孫承希;醒獅派的國(guó)家主義思想之演變[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

4 王春燕;中國(guó)學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

5 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年

6 高偉;生存論教育哲學(xué)發(fā)凡[D];南京師范大學(xué);2003年

7 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

8 唐漢衛(wèi);生活：道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

9 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺(jué)性的哲學(xué)探討[D];廈門大學(xué);2003年

10 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 閆嶸;中國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程與反思[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 聶章艷;鄭州市中小學(xué)擇校問(wèn)題研究[D];西南師范大學(xué);2000年

3 張國(guó)艷;中國(guó)近代女學(xué)發(fā)展探析[D];西北師范大學(xué);2001年

4 劉超良;類精神：當(dāng)代教育的應(yīng)然追求[D];華中師范大學(xué);2001年

5 范丹紅;女生教育的病理學(xué)分析[D];華中師范大學(xué);2001年

6 張朝云;高中物理課堂四段教學(xué)模式研究[D];西南師范大學(xué);2001年

7 朱利霞;我國(guó)中小學(xué)教學(xué)方法的反思與重建[D];廣西師范大學(xué);2001年

8 劉平;長(zhǎng)江流域書(shū)院的學(xué)術(shù)研究[D];湖南大學(xué);2001年

9 彭旭;高等教育自學(xué)考試與學(xué)歷社會(huì)[D];廈門大學(xué);2001年

10 曹麥玲;中美師范教育碩士研究生培養(yǎng)比較研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 易靈;;“道”、“師”與“規(guī)訓(xùn)”——《師說(shuō)》新解[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年22期

2 王建梁;帥曉靜;;“德性”與“智性”文化下的教師形象——孟子與亞里士多德教師觀之比較[J];當(dāng)代教師教育;2011年02期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前9條

1 吳越;新時(shí)期的師德內(nèi)涵[N];天津教育報(bào);2010年

2 劉增慧;淺析教師職業(yè)道德建設(shè)[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2006年

3 ;師德啟思錄[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

4 本報(bào)記者　王嬌萍;學(xué)高為師 身正為范[N];工人日?qǐng)?bào);2006年

5 園區(qū)蘇大附中黨總支 李建軍;全面提升師德水準(zhǔn)[N];蘇州日?qǐng)?bào);2005年

6 泰州市大浦中心小學(xué) 顧曉梅;以師德建設(shè)促素質(zhì)教育[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

7 本報(bào)記者　徐敏;積極弘揚(yáng)塑造現(xiàn)代教師的崇高精神[N];解放日?qǐng)?bào);2006年

8 張思寧;師德建構(gòu)以及學(xué)生安全的理性與現(xiàn)實(shí)[N];遼寧日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 李炳亭 特約記者 劉金華;一個(gè)教育強(qiáng)縣的美麗旋律[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

本文編號(hào)：1885508