本文選題：E-learning + 數(shù)字化學習　； 參考：《電化教育研究》2011年08期

【摘要】：本文以E-learning的學術論文為研究對象,以相關期刊論文及中國優(yōu)秀碩士、博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫為樣本來源,采用內(nèi)容分析法,對2001—2010年我國關于E-learning的研究狀況進行分析和總結,并對今后研究作出思考和建議,以對后續(xù)的研究有所啟示。
[Abstract]:This paper takes the E-learning academic thesis as the research object, takes the Chinese periodical full-text database and the Chinese excellent master's degree thesis full-text database as the sample source, adopts the content analysis method, This paper analyzes and summarizes the research situation of E-learning in China from 2001 to 2010, and gives some thoughts and suggestions for the future research, in order to enlighten the further research.
【作者單位】： 渤海大學教育與體育學院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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相關碩士學位論文 前1條

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【共引文獻】

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相關會議論文 前10條

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相關博士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關碩士學位論文 前6條

1 郝玲玲;基于網(wǎng)絡的企業(yè)培訓課件設計與開發(fā)研究[D];東北師范大學;2005年

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關重要報紙文章 前10條

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2 本報記者 康磊;“長春數(shù)字化學習港”盛裝起航[N];長春日報;2010年

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相關博士學位論文 前4條

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相關碩士學位論文 前10條

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5 黃欣婷;企業(yè)E-Learning培訓課件的設計和開發(fā)研究[D];上海外國語大學;2010年

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本文編號：1782861