本文選題：民國時期 + 社會教育��； 參考：《高校社科動態(tài)》2011年04期

【摘要】：近10年,關(guān)于民國社會教育方面的研究取得較大的發(fā)展。學(xué)術(shù)界目前主要側(cè)重于國統(tǒng)區(qū)的社教機(jī)關(guān)和區(qū)域發(fā)展研究根據(jù)地的民眾教育及其社會功能研究以及各教育家的教育思想和個人社會教育活動的微觀研究,取得了一系列成果。但是在社會教育方面的研究出現(xiàn)不均衡性的特點(diǎn),未來就社會教育還有較大的研究空間。
[Abstract]:In the last 10 years, great progress has been made in the study of social education in the Republic of China. At present, the academic circles mainly focus on the research on the social education and social function in the areas under the control of the state and the regional development, and on the educational thought and individual social education activities of the educationalists, and have achieved a series of achievements. However, the research on social education is unbalanced, and there is still much room for research on social education in the future.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)社會學(xué)院;
【分類號】：G529

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1774519