本文選題：大學(xué)英語　切入點：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)　出處：《黑龍江社會科學(xué)》2011年03期

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及大學(xué)英語教學(xué)改革的深化,傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)發(fā)生了深刻的變化,英語學(xué)習(xí)資源網(wǎng)絡(luò)化將成為大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展方向。大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計需要根據(jù)相關(guān)的建構(gòu)主義等教學(xué)理論為依據(jù),遵循自主性、開放性和豐富性的原則,處理好教師、學(xué)生、資源和教學(xué)方法的關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)建一個立體化、開放式的自主學(xué)習(xí)平臺。并且,還應(yīng)以各種具有一定挑戰(zhàn)性、協(xié)作性的學(xué)習(xí)活動帶動學(xué)生進(jìn)行合作式、參與式的學(xué)習(xí),從協(xié)作、對話等交互式活動中建構(gòu)知識,以利于學(xué)生英語語言技能的提高和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
[Abstract]:With the development of network technology and the deepening of college English teaching reform, the traditional college English teaching has undergone profound changes. The network of English learning resources will become the development direction of college English teaching.The design of college English online teaching platform should be based on the relevant teaching theories such as constructivism, follow the principles of autonomy, openness and richness, and deal well with the relationship between teachers, students, resources and teaching methods.Create a three-dimensional, open and autonomous learning platform for students.In addition, we should use all kinds of challenging and cooperative learning activities to motivate students to cooperate, participate in learning, and construct knowledge from interactive activities such as cooperation and dialogue.In order to help students improve their English language skills and the formation of comprehensive quality.
【作者單位】： 北京第二外國語學(xué)院應(yīng)用英語學(xué)院;
【分類號】：G434;H319.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1722914