本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：健康人格　出處：《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的:構(gòu)建大學(xué)生健康人格、自尊和主觀幸福感的關(guān)系模型。方法:對(duì)705名大學(xué)生分別采用健康人格問卷、自尊問卷、《國際大學(xué)調(diào)查》問卷測量,進(jìn)而用結(jié)構(gòu)方程模型的方法構(gòu)建潛變量之間的關(guān)系模型。結(jié)果:1.自我和諧、自我—社會(huì)和諧對(duì)主觀幸福感有直接影響(權(quán)重分別是0.38、0.30),自我和諧、自我—社會(huì)和諧通過自尊間接影響主觀幸福感(權(quán)重分別是0.34、0.26)。實(shí)踐活動(dòng)能力通過自尊的完全中介作用間接影響主觀幸福感;2.結(jié)構(gòu)方程模型分析表明,男生的自我和諧對(duì)主觀幸福感的直接影響比女生更大(男生權(quán)重是0.42,女生權(quán)重是0.29)。結(jié)論:健康人格、自尊對(duì)主觀幸福感的作用得到結(jié)構(gòu)方程模型的有力支持。
[Abstract]:Objective: to establish a model of the relationship among healthy personality, self-esteem and subjective well-being of college students. Methods: 705 college students were investigated with healthy personality questionnaire, self-esteem questionnaire and International University Survey questionnaire. The relationship model between latent variables was constructed by using structural equation model. Results: 1. Self-harmony and self-social harmony have direct influence on subjective well-being (weights are 0.38% 0.30%, respectively). Self-society harmony indirectly affects subjective well-being through self-esteem (weight is 0.34 / 0.26 respectively). Practical activity ability indirectly affects subjective well-being through the complete intermediary function of self-esteem 2.The structural equation model analysis shows that: 1. The direct influence of boys' self-harmony on subjective well-being is greater than that of girls (the weight of boys is 0.42and the weight of girls is 0.290.Conclusion: the effects of healthy personality and self-esteem on subjective well-being are supported by the structural equation model.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(BBA060015) 廣西人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心“科學(xué)研究工程”課題(項(xiàng)目號(hào)9)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1604953