本文關(guān)鍵詞： 案例教學(xué)法 教育學(xué) 建議　出處：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：案例教學(xué)可以架設(shè)教育理論與教學(xué)實(shí)踐間的橋梁,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)力和持久的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及進(jìn)行教學(xué)反思能力,提高教學(xué)效果。本文就案例教學(xué)在教育學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用談一些認(rèn)識(shí)。
[Abstract]:Case teaching can build a bridge between educational theory and teaching practice, stimulate students' learning interest and lasting interest in learning, train students' ability to analyze problems, solve problems and carry out teaching reflection. This paper discusses the application of case teaching in pedagogy course teaching.
【作者單位】： 貴州大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1547563