發(fā)布時間：2018-01-12 19:28

  本文關鍵詞：信息技術在小學作文教學中的應用探討　出處：《軟件導刊(教育技術)》2011年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：依據(jù)小學作文教學的特點及其存在的問題,探討了信息技術在小學作文課中的應用。對信息技術在小學作文中教師"教"、學生"學"以及教學交互等方面的整合效果進行了探討,最后設計了信息技術在小學作文教學中的應用效果評價方案。
[Abstract]:Based on the characteristics and existing problems of primary school composition teaching, discusses the application of information technology in primary school composition teaching. The information technology in primary school composition teachers "teaching" and "learning" the integration effect of students and teaching interaction and so on are discussed, finally the design scheme evaluation of application of information technology in primary school. In the teaching.

【作者單位】： 東北師范大學計算機科學與信息技術學院;
【分類號】：G434;G623.2
【正文快照】： 1小學作文教學的特征與需求《語文課程標準》(實驗稿)提出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點�！睙o疑,作文教學是培養(yǎng)學生的寫作能力、表達能力、思維能力從而實現(xiàn)促進人的發(fā)展,提升人與人交往的能力。新課標

【參考文獻】

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本文編號：1415678