本文關(guān)鍵詞：論教育問責(zé)報(bào)告內(nèi)容的構(gòu)成——以美國(guó)的教育實(shí)踐為例　出處：《外國(guó)教育研究》2011年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果往往是教育問責(zé)報(bào)告不可或缺的內(nèi)容。但是,學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果受多方面因素的影響,僅僅學(xué)習(xí)結(jié)果并不能充分反映學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成功上的程度。一個(gè)完整的教育問責(zé)報(bào)告的制定應(yīng)該包含以下四個(gè)方面的信息:1)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果變量,即與學(xué)生表現(xiàn)直接或間接相關(guān)的所有數(shù)據(jù);2)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)變量,即與學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)相關(guān)的數(shù)據(jù);3)學(xué)生學(xué)習(xí)情境變量,即影響學(xué)生學(xué)習(xí)的條件性因素;4)為了幫助人們的理解而對(duì)教育問責(zé)報(bào)告進(jìn)行說明的技術(shù)性信息。
[Abstract]:Students' learning results are often an indispensable part of educational accountability reports. However, students' learning outcomes are influenced by many factors. Learning results alone do not fully reflect the extent to which the school promotes students' academic success. A complete education accountability report should contain the following four aspects of information: 1) students' learning outcome variables. All data directly or indirectly related to student performance; 2) the variables of students' learning opportunities, that is, the data related to the students' learning opportunities; 3) the variables of students' learning situation, that is, the conditional factors that affect students' learning; 4) Technical information on accountability reports for education to help people understand.
【作者單位】： 山東省教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 作為監(jiān)控學(xué)校的一種方式,問責(zé)報(bào)告是問責(zé)制度一個(gè)必不可少的組成部分并在實(shí)踐中一直廣泛使用著,如公布學(xué)校某項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況,或者某筆資金的使用情況等,其目的主要在于滿足公眾對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)。當(dāng)然,滿足公眾對(duì)于學(xué)校教育的知情權(quán)本身就含有“問責(zé)”的意蘊(yùn),特別是

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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