本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義體驗(yàn)式教學(xué)模式——以管理學(xué)教學(xué)為例　出處：《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2011年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 建構(gòu)主義 體驗(yàn)式教學(xué)模式 案例教學(xué) 情景模擬 管理游戲

【摘要】：為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,對(duì)建構(gòu)主義體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn):教師采用案例教學(xué)、情景模擬、管理游戲、校園體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練等方式有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;學(xué)生通過親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能,避免了傳統(tǒng)授課方式枯燥的弊端。
[Abstract]:......
【作者單位】： 遼寧工程技術(shù)大學(xué)公共管理與法學(xué)院;
【基金】：遼寧工程技術(shù)大學(xué)第六批教改立項(xiàng)項(xiàng)目(LJ092010)
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 0引言基于建構(gòu)主義這種新理念的體驗(yàn)式教學(xué)應(yīng)是管理類課程的著眼點(diǎn),依據(jù)這種理念培養(yǎng)出來的人才能真正適應(yīng)企業(yè)及社會(huì)各類組織管理的需要。由于實(shí)踐的推動(dòng),管理類課程發(fā)展的速度非�？�,管理學(xué)的知識(shí)不可避免的成為基礎(chǔ)知識(shí)。因此,如何讓學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi)既掌握更多的、必要

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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6 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2002年

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