本文關鍵詞：C語言程序設計教學中的移動學習嘗試

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【摘要】：分析了C語言程序設計課程的特點以及移動學習的主要應用模式;結合目前高等學校教學的實際情況,設計了C語言程序設計課程的移動學習的實現(xiàn)方式并分析了需要注意的事項;探討了移動學習在高等學校教學中的應用模式。實驗證明,合理使用移動學習方式能夠調動學生的學習積極性。
【作者單位】： 許昌學院電氣信息工程學院;許昌學院城市與環(huán)境學院;
【分類號】：G434;TP312.1-4
【正文快照】： 0引言移動學習(M-Learning)是借助移動互聯(lián)技術,使用移動計算設備(智能手機、PDA、移動電話等)實現(xiàn)學習者隨時隨地進行不同目的、不同方式的學習[1]。移動的內涵包括:形式上是移動的,即學習者不再受時間、空間和有線網絡的限制;學習環(huán)境是移動的,學習資源和學習者也是移動的;

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本文編號：1205085