本文關(guān)鍵詞：試論小學(xué)“女性化”教育的弊端及其對策

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【摘要】："女性化"教育是目前中國小學(xué)教育存在的普遍現(xiàn)象,"女性化"教育的弊端就是陰柔有余而陽剛不足,小學(xué)"陽剛教育"的缺位直接導(dǎo)致的后果是"男孩危機(jī)"的產(chǎn)生。欲拯救男孩于危機(jī),應(yīng)吸引更多的男性加入小學(xué)教育隊(duì)伍,為小學(xué)教育注入陽剛氣息或是最直接的辦法;占目前小學(xué)教師隊(duì)伍絕大比例的女教師教育觀念的轉(zhuǎn)變也是現(xiàn)實(shí)辦法;家庭教育的回歸是更為關(guān)鍵而且比較現(xiàn)實(shí)的途徑。
【作者單位】： 廣西賓陽和吉三民學(xué)校;
【分類號】：G443
【正文快照】： 一、小學(xué)“女性化”教育現(xiàn)象1·男女教師嚴(yán)重失調(diào),女教師占絕大多數(shù)男女教師嚴(yán)重失調(diào),女教師占教師比例的絕大多數(shù)是長期以來中國小學(xué)教育一個(gè)不爭的事實(shí)。為什么小學(xué)教育階段女教師居多?其實(shí)不難理解:孩子進(jìn)入小學(xué)之前,與其朝夕相處的是母親,當(dāng)他(她)從家庭、母親身邊突然來

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