本文關(guān)鍵詞：留守與非留守初中生的心理適應(yīng)調(diào)查

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【摘要】：為了考察留守與非留守初中生的心理適應(yīng)特點及兩群體之間的差異,采用"長處和困難問卷(SDQ)"對婁底市和雙峰縣5所中學(xué)初一至初三年級的16個自然班級915名初中生進行調(diào)查。結(jié)果顯示:①留守與非留守初中生在情緒癥狀、困難總分和影響因子上差異顯著;②留守女生在多動注意不能、同伴交往、社會行為和影響因子方面均好于留守男生,而在情緒癥狀方面比留守男生差。留守初三學(xué)生比初一、初二學(xué)生顯示出更多親社會行為。城市和農(nóng)村留守初中生的心理適應(yīng)水平無顯著差異;③非留守女生在品行問題和親社會行為上均好于非留守男生,初三、初二學(xué)生比初一學(xué)生受到各方面困難的影響更大,尤以初二學(xué)生最為突出;城市非留守初中生在情緒癥狀、同伴交往和困難總分方面均好于農(nóng)村非留守初中生。
【作者單位】： 雙峰縣華國中學(xué);雙峰縣第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 心理適應(yīng) 留守初中生 非留守初中生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題的提出心理適應(yīng)是一個廣義的多維概念，研究者對此的理解各有千秋‘，，，21。雖然表述不一，但他們都強調(diào)了一點，即心理適應(yīng)是主體對外部環(huán)境做出反應(yīng)的過程。國外研究者很少對心理適應(yīng)的概念作出界定，大多是從情緒和行為兩方面也就是內(nèi)化和外化問題方面去探討心理適應(yīng)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉斌;許海文;;留守與非留守初中生的心理適應(yīng)調(diào)查[J];教學(xué)研究;2011年03期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 許海文;留守、非留守初中生的家庭因素與心理適應(yīng)研究[D];湖南科技大學(xué);2008年

本文編號：1112480