本文關(guān)鍵詞：方法與工具:教師課堂觀察的必要準(zhǔn)備

  更多相關(guān)文章： 課堂觀察方法 課堂觀察工具 課堂觀察準(zhǔn)備

【摘要】：課堂觀察的方法與工具,需要在觀察前進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。只有根據(jù)觀察主題與任務(wù)選擇合適的方法與工具,課堂觀察和觀察后的評(píng)課、議課才能有的放矢。當(dāng)前中小學(xué)的課堂觀察準(zhǔn)備過程必須要明確其類型,確定其原則,掌握其基本流程;這樣才能進(jìn)行精準(zhǔn)、有效的研究,為直接提高課堂教學(xué)效益發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
【作者單位】： 吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 課堂觀察方法 課堂觀察工具 課堂觀察準(zhǔn)備
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 課堂觀察主要是通過有系統(tǒng)的、有計(jì)劃的觀察活動(dòng),以及觀察后的討論、分析、批判反省,使教師從中獲得教學(xué)反饋,將教室內(nèi)的事件意義化。研究者從事課堂觀察的目的是為了解決課堂中存在的問題,提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為一種研究課堂的最基本、最為科學(xué)有用的方法,我們認(rèn)為課堂觀察

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李春華;;校本研修要重視運(yùn)用課堂觀察工具[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

，

本文編號(hào)：1056193