家長委員會作為家長參與學校的重要途徑受到了極大的關注。近年來,在教育部門的推動和支持下,一些地方的幼兒園也通過建立班級家長委員會促進家園共育,班級家委會成了密切家園關系的橋梁和紐帶。建設好班級家長委員會對于拓展教育資源,增添教育活力,促進家庭教育,形成教育合力具有重要意義。然而,基于已有研究和社會現(xiàn)實發(fā)現(xiàn),班級家委會往往以幼兒園大型活動為契機參與到家園活動中,其間涉及到與教師、班級其他家長的權力互動與博弈過程。因此,家委會參與幼兒園活動絕非一件純教育的事情,而是在教育場域中運用個人的社會資本形成動態(tài)的權力網(wǎng)絡的過程。本研究以教育社會學為研究視角,采用田野觀察走進了 X園的家園共育大型活動中,綜合運用了文獻法、觀察法、訪談法以及個案研究法,對某大班家委會參與其間的過程進行了觀察與探究。運用社會學中的社會資本理論和微觀權力理論,將表層現(xiàn)象與社會動因聯(lián)系起來,挖掘背后的行動邏輯。從社會學的學科視野出發(fā),家委會在參與幼兒園活動中的行動是復雜的,所以本研究采用“過程——事件”分析的路徑,把家委會參與幼兒園兩次大型活動的過程作為切入點,通過對這兩個案例過程的展開和分析,以期將該園班級家長委員參與幼...

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    (一) 選題緣由
        1. 國家政策支持
        2. 社會現(xiàn)實熱點
        3. 個人研究興趣
    (二) 選題意義
        1. 理論意義
        2. 實踐意義
    (三) 核心概念界定
        1. 家長委員會
        2. 幼兒園大型活動
        3. 參與
    (四) 文獻綜述
        1. 關于家長委員會的相關研究
        2. 關于幼兒園大型活動的研究
        3. 對已有研究的反思
    (五) 理論基礎
        1. 社會資本理論
        2. 微觀權力理論
二、研究設計
    (一) 研究目的
    (二) 研究內容
    (三) 研究方法
        1. 文獻法
        2. 參與式觀察法
        3. 非結構式訪談法
        4. 個案研究法
    (四) 研究過程
        1. 研究對象的選擇
        2. 研究資料的收集
        3. 研究倫理
三、走進X園:家委會參與的特殊個案
    (一) 家委會參與概況
        1. 參與場域——班級教育場域
        2. 參與方式——以活動為契機
    (二) 家委會發(fā)展過程
        1. 人員構成:社會資本的集中
        2. 典型案例:家?guī)煓嗔Φ牟┺?br>四、家委會參與活動的情景再現(xiàn)
    (一) 活動主題的確定
        1. 教師擁有決策權
        2. 家長被懸置的建議
    (二) 參與角色的分配
        1. 利用委員的社會資本
        2. 分配委員的具體角色
    (三) 全體溝通與互動
        1. 全景敞視:線上溝通
        2. 關系互動與任務互動
五、家委會參與活動的微觀權力
    (一) 家委會與教師的有限博弈
        1. 教師以知識權力規(guī)訓家委會
        2. 家委會的有限博弈與妥協(xié)
    (二) 家委會委員間的權力運轉
        1. 資源爭奪:隱性的沖突
        2. 利益權衡:規(guī)則的變通
    (三) 家委會與家長的工具性交往
        1. 家委會的單向輸出
        2. 對弱勢家庭的忽視
六、影響家委會參與活動的因素
    (一) 具體情境中社會資本的利用
        1. 文化資本占主導地位
        2. 社會資本和經(jīng)濟資本的作用
    (二) 班級教育場域中形成的“慣習”
        1. 各主體對家長委員會的認知
        2. 家委會科層制結構的固化
    (三) 家委會規(guī)章制度的建設情況
七、討論與反思
    (一) 平等的立場:構建家園平等地位
        1. 提高教師分權意識
        2. 重視家委會主體地位
    (二) 公正的理念:明確家委會的正當職責
        1. 代表全體家長的利益
        2. 關懷班級弱勢家庭
    (三) 發(fā)展的取向:規(guī)范家委會的參與
        1. 完善家委會參與規(guī)章制度
        2. 建立家委會監(jiān)督與指導機制
八、研究反思
參考文獻
附錄
在校期間發(fā)表的論文、科研成果
致謝



本文編號：3794846