幼師專業(yè)的培養(yǎng)對象是未來的幼兒教師,在大力倡導藝術教育的今天,對于幼兒的音樂教育,也受到了前所未有的重視。某種程度上說,幼師音樂教育質(zhì)量的優(yōu)劣,直接關系到未來民族音樂教育水平的高低。鋼琴作為幼師專業(yè)的一項基礎必修課,在現(xiàn)階段,無論是教學內(nèi)容、教學方法、教學形式,還是教學理念,仍然存在與幼師的發(fā)展有不相適應的地方。本人針對我國幼師鋼琴教學面臨的問題,翻閱了大量的文獻資料、有關幼師總體改革和幼師音樂教育著作20多本、以及閱讀了幼師鋼琴教學方面論文60多篇�？梢钥闯瞿壳皣鴥�(nèi)外已經(jīng)有很多學者和音樂工作者圍繞相關問題,從不同的角度和層次進行了探討和研究,并提出了一些相應的對策和指導意見,具有很大的參考價值。本文主要研究的是職業(yè)高中幼師專業(yè)鋼琴教學存在問題（以羅山縣職業(yè)高中為例）最后提出相應的對策,本文主要有四個部分:第一部分為緒論,主要闡述了本文的選題意義、研究現(xiàn)狀、研究思路、方法和目的。第二部分為羅山職業(yè)高中幼師鋼琴教學現(xiàn)狀調(diào)查。本章通過文獻分析法、訪談法、問卷調(diào)查法對學生、教師、學校三大主題深入解析,直入現(xiàn)狀、直面現(xiàn)存問題。第三部分為羅山職業(yè)高中鋼琴教學問題探索研究,針對前面調(diào)查出的結(jié)果,運... 

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題的緣由和意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法
    1.4 研究目的
2 羅山職業(yè)高中幼師鋼琴教學現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 調(diào)查問卷分析
        2.1.1 問卷情況
        2.1.2 問卷分析
    2.2 調(diào)查結(jié)果及分析
        2.2.1 學生
        2.2.2 教師
        2.2.3 學校
3 羅山職業(yè)高中鋼琴教學的問題及對策研究
    3.1 課程設置
        3.1.1 學校教學方面
        3.1.2 學生心理特點方面
    3.2 教材選擇
        3.2.1 學校教學方面
        3.2.2 學生心理特點方面
    3.3 教學實施
結(jié)語
參考文獻
附錄一
附錄二
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職鋼琴教學中存在的問題及解決辦法[J]. 孫井昌.  遼寧高職學報. 2011(02)
[2]幼師音樂教學改革探索[J]. 李明.  遼寧師專學報(社會科學版). 2010(01)
[3]關于幼師鋼琴教學的幾點思考[J]. 李雪梅.  遼寧師專學報(社會科學版). 2008(02)
[4]轉(zhuǎn)變舊觀念,迎接新挑戰(zhàn)——對幼師音樂教育現(xiàn)狀的思考[J]. 曹燕.  昭通師范高等�？茖W校學報. 2005(03)
[5]試論幼師音樂教育與素質(zhì)教育[J]. 賈志方.  安陽師范學院學報. 2001(03)



本文編號：3704050