游戲吸引幼兒的根本原因在于它所蘊(yùn)涵的自由性、愉悅性、體驗(yàn)性、創(chuàng)造性等精神品質(zhì)�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中強(qiáng)調(diào)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),應(yīng)該寓教育于生活、游戲之中。而語(yǔ)言是人類進(jìn)行交流和溝通的工具,兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期,也是最迅速的時(shí)期。通過(guò)什么樣的方法發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,讓幼兒樂(lè)學(xué)語(yǔ)言顯得尤為重要。本研究采用了質(zhì)性研究方法中的觀察法、案例分析法和訪談法,選取了云南省開(kāi)遠(yuǎn)市兩所幼兒園四個(gè)中班作為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)幼兒教師進(jìn)行一系列的訪談,了解幼兒教師對(duì)游戲的看法、對(duì)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)組織方式以及游戲在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的態(tài)度。進(jìn)而實(shí)地觀察游戲在中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的狀況,對(duì)活動(dòng)案例進(jìn)行討論分析,嘗試找尋游戲在開(kāi)遠(yuǎn)市兩所幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的成效、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并探討成因,總結(jié)并提出教育建議,以期對(duì)當(dāng)?shù)赜變簣@游戲在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用提供一定的參考和借鑒。本研究一共分為四章:第一章為緒論部分,主要圍繞選題緣由、文獻(xiàn)綜述、相關(guān)概念界定、研究目的及意義、研究對(duì)象及方法等方面展開(kāi)敘述,是論文的基礎(chǔ)部分。第二章是論文的主體部分,首先對(duì)游戲在中班文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)、早期閱讀活動(dòng)、講述活動(dòng)中的運(yùn)... 

【文章來(lái)源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題緣由
        一、語(yǔ)言對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有重要意義
        二、游戲是影響幼兒語(yǔ)言發(fā)展的因素之一
        三、游戲?qū)τ變旱恼Z(yǔ)言發(fā)展具有教育價(jià)值
        四、中班幼兒的發(fā)展水平符合本研究需要
        五、自身研究興趣
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的研究
        二、關(guān)于游戲在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究
        三、對(duì)已有研究的評(píng)述
    第三節(jié) 相關(guān)概念界定
        一、幼兒園游戲
        二、幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)
    第四節(jié) 研究目的及意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第五節(jié) 研究對(duì)象及方法
        一、研究對(duì)象
        二、研究方法
第二章 游戲在開(kāi)遠(yuǎn)市兩所幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用現(xiàn)狀
    第一節(jié) 游戲在中班文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用
        一、中班文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)中游戲運(yùn)用的案例分析
        二、幼兒參與游戲的類型及表現(xiàn)
        三、教師的指導(dǎo)類型及游戲參與度
    第二節(jié) 游戲在中班早期閱讀活動(dòng)中的運(yùn)用
        一、中班早期閱讀活動(dòng)中游戲運(yùn)用的案例分析
        二、幼兒參與游戲的類型及表現(xiàn)
        三、教師的指導(dǎo)類型及游戲參與度
    第三節(jié) 游戲在中班講述活動(dòng)中的運(yùn)用
        一、中班講述活動(dòng)中游戲運(yùn)用的案例分析
        二、幼兒參與游戲的類型及表現(xiàn)
        三、教師的指導(dǎo)類型及游戲參與度
    第四節(jié) 開(kāi)遠(yuǎn)市兩所幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中游戲的選擇及運(yùn)用的總體情況分析
        一、中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中游戲的選擇
        二、游戲在中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用情況分析
第三章 游戲在開(kāi)遠(yuǎn)市兩所幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的成效、存在的問(wèn)題及成因分析
    第一節(jié) 游戲在中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的成效
        一、游戲化教學(xué)提高語(yǔ)言教學(xué)的“可玩性”
        二、多領(lǐng)域內(nèi)容塑造游戲設(shè)計(jì)的“豐富性”
        三、合理性定位保證幼兒主體的“自主性”
    第二節(jié) 游戲在中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用中存在的問(wèn)題及成因分析
        一、教師教學(xué)存在的問(wèn)題
        二、游戲運(yùn)用存在的問(wèn)題
        三、園所外部存在的問(wèn)題
第四章 游戲在開(kāi)遠(yuǎn)市兩所幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的改進(jìn)建議
    第一節(jié) 給園長(zhǎng)的建議
        一、打造游戲樂(lè)園，提供游戲條件
        二、完善管理措施，支持游戲開(kāi)展
        三、促成專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力的提升
    第二節(jié) 給語(yǔ)言教師的建議
        一、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升理論基礎(chǔ)
        二、積極自我反思，提升科研能力
    第三節(jié) 給幼兒家長(zhǎng)的建議
        一、主動(dòng)參與到幼兒園的教學(xué)工作中，更新幼兒教育觀念
        二、充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)，建立穩(wěn)固的家園合作模式
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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