本文關鍵詞：蒙古族兒童民間游戲在幼兒園區(qū)域活動中開展的行動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：蒙古族兒童民間游戲產生于蒙古族生產、生活之中,并在這漫長的歷史進程中不斷演變,形成了與其生產、生活相接近的特殊游戲形式。蒙古族兒童民間游戲對幼兒來說具有很強的吸引力,這是緣于游戲自身所具備濃郁的益智性、趣味性和競技性等特征,在蒙古族兒童中備受喜愛世代相傳,是蒙古族傳統(tǒng)文化中不可多得的一部分。幼兒在自主參與游戲的快樂氛圍下,不僅能夠切身體驗到蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)文化,增強幼兒的民族認同感,還可以提升幼兒的認知水平、社會性發(fā)展及身體動作的協(xié)調發(fā)展等。所以將蒙古族兒童民間游戲這一寶貴資源融入到幼兒園各類教育活動中都是非常有意義的。本研究主要運用行動研究法,兼文獻法與觀察法收集資料并進行整理分析。在幼兒園區(qū)域活動中開展蒙古族兒童民間游戲的實踐活動,可為幼兒園的其他班級開展相關研究活動提供指引與借鑒。本論文研究分為以下兩部分內容:第一部分為本次研究選題緣由進行說明及文獻綜述進行闡述,其中包括研究目的、意義及方法。第二部分是運用行動研究法,在呼和浩特市A園開展行動研究,設計與實施蒙古族兒童民間游戲在區(qū)域活動中開展的方案。在活動過程中,利用觀察、拍照、等方式收集資料,進行分析整理,與合作教師共同探討,若有不妥當之處,及時更改活動內容或是活動方式。在以上研究的基礎之上,分析幼兒在蒙古族兒童民間游戲中的表現(xiàn)及教師的專業(yè)成長。
【關鍵詞】：蒙古族兒童民間游戲 幼兒園區(qū)域活動 行動研究
【學位授予單位】：內蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G613.7
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一部分 引論8-18
• 一、選題緣由8-9
• （一）蒙古族兒童民間游戲對幼兒發(fā)展的價值8-9
• (二) 蒙古族兒童民間游戲在內蒙古地區(qū)幼兒園中的缺失9
• 二、研究的目的與意義9-11
• （一）研究目的9-10
• （二）研究意義10-11
• 三、文獻綜述11-16
• （一）民間游戲的相關研究11-13
• （二）幼兒園區(qū)域活動的相關研究13-15
• （三）民間游戲的行動研究15
• （四）對已有文獻的述評15-16
• 四、相關概念界定16-17
• （一）蒙古族兒童民間游戲16
• （二）區(qū)域活動16-17
• （三）行動研究17
• 五、研究方法17-18
• 第二部分 蒙古族兒童民間游戲在區(qū)域活動中開展 的實踐探索18-57
• 一、蒙古族兒童民間游戲在幼兒園區(qū)域活動中開展的研究設計18-24
• （一）研究情境18-20
• （二）行動研究法20
• （三）研究過程20-24
• 二、蒙古族兒童民間游戲在幼兒園區(qū)域活動中的實踐及反思24-50
• （一）沙嘎游戲區(qū)24-32
• （二）體育競技區(qū)32-37
• （三）美工制作區(qū)37-43
• （四）童謠諺語故事區(qū)43-50
• 三、對蒙古兒童民間游戲在幼兒園區(qū)域活動中開展行動研究的總結50-57
• （一）活動方案的設計與實施方面50-53
• （二）幼兒活動中的表現(xiàn)53-55
• （三）教師在活動中的成長55-57
• 結語57-58
• 參考文獻58-61
• 附錄 161-62
• 致謝62-63
• 攻讀學位期間發(fā)表的學位論文63

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 林霞;;論幼兒區(qū)域活動指導策略的三個層次[J];廈門教育學院學報;2009年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 韓綺君;幼兒園游戲中教師指導的個案研究[D];河南大學;2006年

2 李盛楠;蒙古族民間藝術在幼兒藝術教育中的應用研究[D];陜西師范大學;2012年

  本文關鍵詞：蒙古族兒童民間游戲在幼兒園區(qū)域活動中開展的行動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：316108