自上個世紀90年代以來,民辦幼兒教育得到了蓬勃發(fā)展,民辦幼兒園如雨后春筍般迅速崛起,民辦幼兒教師也成為了我國幼兒教師隊伍的重要組成部分。擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍,是民辦幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。因此,對民辦幼兒園師資隊伍穩(wěn)定性的關(guān)注,具有重要的理論和現(xiàn)實意義。本研究在借鑒已有的關(guān)于教師流動研究的基礎(chǔ)上,從社會學視野出發(fā),以社會流動理論、社會分層理論以及社會角色理論等作為本研究的理論基礎(chǔ),以重慶市主城區(qū)民辦幼兒教師為研究對象,綜合運用文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法等,對重慶市主城區(qū)民辦幼兒園教師的流動情況進行調(diào)查。調(diào)查從流動的意愿、流動的去向、流動的原因等三個方面進行,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)在流動意愿方面,大部分教師均具有較強的流動意愿；在流動的去向方面,民辦幼兒教師大多還是以職業(yè)內(nèi)流動為主,但也存在明顯的性別差異；在流動的原因方面,工資待遇低、無社會保障是其最主要的原因。在對流動情況進行分析的基礎(chǔ)上,筆者分別從社會地位、社會保障、社會角色、個人等方面分析了影響民辦幼兒教師流動的因素；最后提出了穩(wěn)定民辦幼兒園師資隊伍的建議,包括：深入貫徹《促進法》和《教師法》,加快學前教育立法；提高教師工資待... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

男性教師流動去向的選擇如圖4一3所示，男性幼兒教師流動去向的選擇與女性教師相比而言，存在著

【參考文獻】：
期刊論文
[1]論幼兒園教師職業(yè)地位提升的制約因素——基于社會分層的理論視角[J]. 劉黔敏.  幼兒教育. 2009(Z6)
[2]從經(jīng)濟學視角解析民辦幼兒園教師異化行為[J]. 秦旭芳,王麗云.  幼兒教育. 2009(Z6)
[3]轉(zhuǎn)型時期中小學教師的無序流動問題[J]. 李亞楠.  當代教育論壇(下半月刊). 2009(07)
[4]對我國中西部農(nóng)村中小學教師流失的原因及對策分析[J]. 王龍,趙敏華,徐敬建.  管理觀察. 2009(17)
[5]“幼兒園教師現(xiàn)象”的社會學分析[J]. 王海英.  幼兒教育. 2009(09)
[6]黑龍江省民辦幼兒園幼師“突發(fā)性緊缺”原因的社會學探究——以佳木斯市為例[J]. 李源源.  黑龍江教育學院學報. 2009(03)
[7]解讀幼兒園中的教師社會——基于社會學的分析視角[J]. 王海英.  學前教育研究. 2009(03)
[8]民辦幼兒教師組織承諾與離職意向關(guān)系研究[J]. 張文桂.  當代學前教育. 2009(01)
[9]基于logistic模型的民辦院校教師流失原因探析[J]. 楊斌,陽勇.  民辦教育研究. 2009(01)
[10]淺析農(nóng)村中小學教師職業(yè)流動的影響[J]. 余建佐,高師.  決策與信息(財經(jīng)觀察). 2008(12)

碩士論文
[1]我國民辦高校人才流動問題研究[D]. 張艷莉.吉林大學 2007
[2]欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村中小學教師流失的政策學分析[D]. 陶軍明.南京師范大學 2007
[3]中小學教師流動的制度化研究[D]. 陳陽.東北師范大學 2007
[4]當前民辦幼兒教育發(fā)展中存在的問題及對策研究[D]. 殷旭貞.山東師范大學 2007
[5]民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀研究[D]. 黃俊.西南大學 2007
[6]農(nóng)村中學教師流動的動因探析與路徑選擇[D]. 臧其勝.蘇州大學 2007
[7]教師流失原因的分析與對策[D]. 孫智勇.首都師范大學 2006
[8]金昌市區(qū)民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D]. 謝紅霞.西北師范大學 2005
[9]私營幼兒園的問題與對策[D]. 陶金玲.南京師范大學 2005
[10]從高校教師隱形流失談高校人力資源整合[D]. 費琳.江蘇大學 2005



本文編號：3145230