本文關(guān)鍵詞：以教師研究促進(jìn)教師改變的路徑研究——對X市某教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的個(gè)案研究

  更多相關(guān)文章： 教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目 教師研究 行動研究 教師改變

【摘要】：以教師自主研修為內(nèi)容的教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目是推動教師改變、實(shí)現(xiàn)教育變革的重要途徑。本研究以X市一項(xiàng)面向區(qū)級教科研骨干教師的專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目為個(gè)案,考察了以行動研究為主要內(nèi)容的培訓(xùn)項(xiàng)目對教師改變教科研觀念、提升教科研能力的影響。研究表明,以行動研究為基本形式的專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目改變了教師對研究的情感疏離狀態(tài),轉(zhuǎn)變了教師對研究的認(rèn)識和態(tài)度,提升了教師的研究能力,改善了教師的教學(xué)實(shí)踐并且增強(qiáng)了科研骨干教師的領(lǐng)導(dǎo)力。以行動研究為基本形式的教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目對增強(qiáng)教師持續(xù)發(fā)展的動力有積極意義。
【作者單位】： 教育部普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目 教師研究 行動研究 教師改變
【基金】：北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目(13JYC023)階段成果
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、問題的提出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力也是我國政府和社會各界關(guān)注的重要教育問題,《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確提出,“完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系,做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,……通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式,培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、‘雙師型’

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本文編號：964829