本文關(guān)鍵詞：淺談農(nóng)村留守兒童的思想教育

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【摘要】：隨著農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,農(nóng)村學校留守兒童數(shù)量不斷增加,這些留守兒童因常年缺乏父母、家庭的關(guān)愛和教育,他們的成長存在許多不良的現(xiàn)象。留守兒童問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點,更是我們農(nóng)村教師工作的重點。從轉(zhuǎn)變觀念,用真正的師愛守護留守兒童失落的心靈;充分發(fā)揮班集體在留守兒童教育上的特殊作用;經(jīng)常與家長溝通,建立親密和諧的人際關(guān)系;加強對留守學生思想品德教育,增強學生法制觀念;加強與社會聯(lián)系,共同關(guān)注留守兒童五個方面論述了留守兒童的教育問題。
【作者單位】： 江蘇省宿遷市泗陽縣穿城初級中學;
【關(guān)鍵詞】： 班主任工作 留守兒童 教育
【分類號】：G41
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的農(nóng)民外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為城市建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。但因他們打工單位不固定,只好把他們幼小的子女留在農(nóng)村家里,形成了兒童中的一個特殊群體——留守兒童。這些孩子與父母相伴的時間甚少,大部分是由爺爺奶奶看管,家庭教育脫

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本文編號：927314