發(fā)布時間：2017-09-15 06:39

  本文關(guān)鍵詞：電類課程中微課的教學(xué)設(shè)計思路探討

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【摘要】：微課作為一種"短小精悍"的新型課程資源,它給教育教學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步注入了新的活力,也將成為高等教育中不可或缺的重要內(nèi)容。微課的教學(xué)設(shè)計是其能否能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。如何選擇微課的教學(xué)內(nèi)容,如何確定微課的教學(xué)重點與難點,如何將微課設(shè)計得符合學(xué)生學(xué)習(xí)上的需要,針對這些問題,本文在此將自己設(shè)計的一個微課作為案例進(jìn)行分析,探索"微課"在電類教學(xué)中的實踐應(yīng)用。
【作者單位】： 解放軍理工大學(xué)通信工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 電類課程 教學(xué)設(shè)計 案例分析
【分類號】：G434;TM1-4
【正文快照】： 南京師范大學(xué)張一春老師認(rèn)為:微課是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計,以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短完整的教學(xué)活動。華南師范大學(xué)焦建利老師認(rèn)為:微課是以闡釋某一知識點為目標(biāo),以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,以學(xué)習(xí)或

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：854912