本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童的行為問題:親子分離或家庭教育的影響——基于定量分析的研究

  更多相關(guān)文章： 親子分離 家庭教育 城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童 行為問題

【摘要】：通過對眾多關(guān)于留守兒童問題的考察,本次研究對象聚焦于城鄉(xiāng)結(jié)合部的留守兒童,同時將留守兒童行為問題的關(guān)注點集中于以下幾個方面:人際交往、親子溝通、學(xué)習(xí)成績、學(xué)歷成就期望、幸福感等;采用定量研究的方法,通過將親子分離、家庭教育操作化,分析它們對留守兒童行為問題的影響及作用大小。研究發(fā)現(xiàn):中學(xué)階段是留守兒童行為問題爆發(fā)的關(guān)鍵時間點;在控制年級及性別等人口學(xué)變量的情況下,家庭教育較之于親子分離更影響留守兒童的行為。本次研究結(jié)論為留守兒童問題的解決提供了進(jìn)一步的實證依據(jù)及參考價值。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)社會發(fā)展與社會政策研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 親子分離 家庭教育 城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童 行為問題
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金項目資助成果,項目編號:20205140067
【分類號】：G521
【正文快照】： 從1985年中央1號文件打開了農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的大門,農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移的規(guī)模不斷擴(kuò)大。我國現(xiàn)行的戶籍管理制度和人口分布狀況使各種壓力落到流動者身上。留守兒童問題在這樣的背景下產(chǎn)生的。一、相關(guān)研究綜述關(guān)于國外留守兒童問題的研究,相關(guān)文獻(xiàn)非常少,借鑒國內(nèi)學(xué)者對這一問題

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本文編號：807281