本文關鍵詞：如何利用翻轉課堂降低高職院校學生英語課堂隱性逃課現(xiàn)象

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【摘要】：目前我國各高職院校英語課堂存在著嚴重的隱形逃課現(xiàn)象,并呈現(xiàn)出日益增加之勢,這無論是對學生自身、老師、學校還是社會都會造成嚴重的影響,但這種現(xiàn)象在實際中并沒有得到各高�；蛘呃蠋煹闹匾�。本文就以此為切入點,試分析如何利用翻轉課堂降低高職院校學生英語課堂隱性逃課現(xiàn)象。
【作者單位】： 河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院小學教育系;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 英語課堂 隱性逃課
【基金】：河北省高等學校英語教學改革立項課題“河北省高職院校英語課堂學生隱性逃課成因與對策研究”(項目編號:2014YYJG220)結題論文
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 目前我國各高職院校英語課堂存在著嚴重的隱形逃課現(xiàn)象,并呈現(xiàn)出頻繁之勢,這無論是對學生自身、老師、學校還是社會都會造成嚴重的危害。隨著近幾年高職院校生源素質(zhì)能力的降低,加之英語課程設置自身存在的弊端問題,學生對英語課的興趣日益減少,因此英語課堂的隱形逃課現(xiàn)象越

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本文編號：757495