本文關(guān)鍵詞：微課在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

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【摘要】：新興的信息技術(shù)進(jìn)入高職教育勢(shì)在必然,作為基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)課程同樣需要改革創(chuàng)新。本文結(jié)合作者的實(shí)踐,就高職數(shù)學(xué)教學(xué)中微課教學(xué)展開(kāi)了探討。
【作者單位】： 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職數(shù)學(xué) 微課 應(yīng)用
【分類號(hào)】：G434;O1-4
【正文快照】： 1前言《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中將高職教育明確為是高等教育的重要組成部分,當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要的高職人才是技術(shù)性人才,我國(guó)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)也是緊緊圍繞著社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要的[1],適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,靈活開(kāi)展相應(yīng)教育教學(xué)是高職教育的特點(diǎn)之一

【相似文獻(xiàn)】

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