本文關(guān)鍵詞：高校體育教學(xué)在信息技術(shù)和課程整合下的分析

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【摘要】：新課程教育改革下,很多學(xué)科都在教學(xué)過程中注重對學(xué)生信息技術(shù)的培養(yǎng),而且對學(xué)生的考核評價中,也融合了現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容,目的是讓學(xué)生成為全面發(fā)展的、符合社會需要的綜合性人才。在高校體育教學(xué)中,也要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注重信息技術(shù)與課程整合,完善教學(xué)過程。該文針對當(dāng)前高校體育教學(xué)現(xiàn)狀,明確信息技術(shù)與體育課程整合的意義,提出了相應(yīng)的提升措施。
【作者單位】： 江西省九江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 體育教學(xué) 信息技術(shù) 課程整合
【基金】：2013年度九江學(xué)院校級教改課題;編號:jyzz13-13
【分類號】：G807.4;G434
【正文快照】： 教學(xué)課程中融入現(xiàn)代信息技術(shù),是現(xiàn)代教育的重要特色,也是教育過程不斷改革和完善的重要舉措。教學(xué)過程中融入現(xiàn)代信息技術(shù),能夠改變教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、改變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)今社會的快速發(fā)展,需要學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型人才。高校體育課程是重要的學(xué)科,要加強和

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