發(fā)布時間：2017-07-31 20:04

  本文關鍵詞：淺談《論語》中“因材施教”的內(nèi)涵

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【摘要】：《論語》中記載主張"有教無類"的孔子"因材施教"的含義主要是:通過"觀其言,視其行"發(fā)現(xiàn)每位弟子的性格、愛好、品行及優(yōu)缺點,根據(jù)其實際情況實施修身養(yǎng)性、從政治國、為人處世的教學,讓每位弟子都能達到"仁義禮智信"的"圣人之性",成為出類拔萃的賢才君子。
【作者單位】： 陜西師范大學;
【關鍵詞】： 孔子 《論語》 因材施教 教育思想 含義
【分類號】：G424
【正文快照】： 一、“因材施教”的前提因材施教作為中國古代大教育家孔子最具特色的教學思想,一定程度上是孔子致力于教育的理念的反映;另一方面,孔子處于官學衰敗,私學興起的特殊時期,進一步研究孔子的教育理念對理解“因材施教”的含義就顯得格外重要。1、孔子“有教無類”的教育思想孔子

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