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基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程建設探索——以《計算機在金融業(yè)中的應用》為例

發(fā)布時間:2017-07-29 08:23

  本文關鍵詞:基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程建設探索——以《計算機在金融業(yè)中的應用》為例


  更多相關文章: Moodle平臺 網(wǎng)絡課程 探索


【摘要】:Moodle平臺在國內(nèi)得到了快速的推廣,Moodle平臺在網(wǎng)絡課程建設方面的特點和優(yōu)勢得到了國內(nèi)越來越多教師和學者的使用和認可。文章基于Moodle平臺,以《計算機在金融業(yè)中的應用》網(wǎng)絡課程建設為例,對Moodle平臺開發(fā)網(wǎng)絡課程的具體操作方法和具有的功能進行分析。
【作者單位】: 廣西廣播電視大學招生辦公室;
【關鍵詞】Moodle平臺 網(wǎng)絡課程 探索
【基金】:2015年度廣西現(xiàn)代遠程教育研究中心課題(編號:2012ZQN16)
【分類號】:G434
【正文快照】: Moodle是英文Modular Object-Oriented Dy-namic Learning Environment的縮寫,意為模塊化面向對象的動態(tài)學習環(huán)境,它是由澳大利亞教師Martin Dougiamas基于建構主義教育理論和PHP技術開發(fā)的課程管理系統(tǒng),是一個免費的開放源代碼的軟件。文章對Moodle的特點進行簡單介紹,并以《

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2 史行;;基于MOODLE平臺的深度學習設計研究[J];成功(教育);2013年22期

3 胡亞娟;;基于Moodle的心理健康教育課程設計[J];新課程(綜合版);2011年09期

4 肖勤;周幼雅;;基于Moodle平臺的教師專業(yè)發(fā)展途徑研究[J];勞動保障世界(理論版);2013年10期

5 鄧國民;;Moodle環(huán)境下的《現(xiàn)代教育技術》課程設計[J];河北廣播電視大學學報;2009年04期

6 韓立華;王玉梅;;Moodle與高校課堂教學整合模型[J];中國教育技術裝備;2009年27期

7 楊明成;郭君芳;;創(chuàng)感時代下的Moodle培訓[J];中國信息技術教育;2008年08期

8 李娟;段金菊;;師生交互對大學生的影響研究——基于Moodle平臺的個案調查[J];中國電化教育;2011年05期

9 武生洲;;運用Moodle平臺促進大學生學習方式的轉變[J];軟件導刊(教育技術);2009年08期

10 賈壽迪;馬紅亮;楊洋;李如亮;;開放勛章對在線教學的應用價值——基于Moodle課程的實踐案例分析[J];現(xiàn)代教育技術;2014年08期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 白京;基于微信與Moodle的移動學習平臺關鍵技術研究[D];云南大學;2015年

3 鄧國民;基于Moodle的《現(xiàn)代教育技術》網(wǎng)絡課程的開發(fā)和應用[D];四川師范大學;2008年

4 鄭薇薇;基于Moodle平臺的職業(yè)中學心理健康教育課程設計與研究[D];河北師范大學;2013年

5 沙群;基于Moodle的知識建構學習活動設計與應用研究[D];南京師范大學;2014年

6 姜鋒霞;基于Moodle的學前教育教學系統(tǒng)及應用研究[D];河南大學;2014年

7 麥立庚;基于Moodle平臺的職業(yè)培訓系統(tǒng)設計與開發(fā)[D];華東師范大學;2010年

8 雷松嶺;基于Moodle平臺下的“課堂—引領式”教學模式的構建與實驗研究[D];貴州師范大學;2008年



本文編號:588235

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