本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教師課堂的有效構(gòu)建

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【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下,我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)在發(fā)生著深刻變革。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了課堂教學(xué)資源、條件等,使現(xiàn)代英語(yǔ)課堂教學(xué)的環(huán)境發(fā)生了大大的改變。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué),對(duì)教師的課堂教學(xué)能力提出了新要求。本文分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)課堂教學(xué)的特點(diǎn),探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教師課堂教學(xué)能力的有效構(gòu)建。
【作者單位】： 江蘇第二師范學(xué)院阜寧分院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 英語(yǔ)教師 課堂教學(xué)能力 構(gòu)建
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 現(xiàn)代信息技術(shù)在短短十幾年的時(shí)間里,得到了迅速發(fā)展。信息技術(shù)與現(xiàn)代教育正在進(jìn)行著廣泛的整合。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下,我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)也在發(fā)生著深刻變革。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)技能已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的需要,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)技能提出了新要求。信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合,

【參考文獻(xiàn)】

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1 林文娟;鮑丹;李君君;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教師角色定位的調(diào)查研究[J];鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 林池容;;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改向何方[J];時(shí)代教育;2013年13期

2 胡紅梅;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)[J];中國(guó)成人教育;2015年16期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 柯森;論信息時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)變及師范教育的發(fā)展趨勢(shì)[J];教育研究;1997年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙文榮;;試論中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效構(gòu)建[J];黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

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本文編號(hào)：561350