本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體心理輔導(dǎo)視域下大學(xué)生個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)探究

  更多相關(guān)文章： 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 個(gè)性化 就業(yè)指導(dǎo)

【摘要】：團(tuán)體心理輔導(dǎo)為當(dāng)前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作提供了新的思路,研究團(tuán)體心理輔導(dǎo)的涵義,探討團(tuán)體心理輔導(dǎo)下開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)的理論依據(jù)與應(yīng)用價(jià)值。由此提出團(tuán)體心理輔導(dǎo)下開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)的途徑:提高團(tuán)體指導(dǎo)者的技術(shù)水平與綜合素質(zhì);完善團(tuán)體個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容與形式;將團(tuán)體心理就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生管理工作相結(jié)合;正確發(fā)揮團(tuán)體心理就業(yè)指導(dǎo)的團(tuán)體動(dòng)力作用。
【作者單位】： 三江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 個(gè)性化 就業(yè)指導(dǎo)
【基金】：2015年江蘇省教育廳高校哲學(xué)社科基金項(xiàng)目《民辦高校學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向?qū)嵶C研究——基于心理資本的視角》(2015SJD243) 2014年江蘇省教育廳高校哲學(xué)社科基金項(xiàng)目《團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善90后大學(xué)生人際交往能力的效果研究》(2014SJD219)
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 隨著高等教育大眾化進(jìn)程的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的要求不斷提高,當(dāng)前我國(guó)高校面臨著巨大的就業(yè)壓力。因此,有效開(kāi)展高校的就業(yè)指導(dǎo)工作,可以提高大學(xué)生的就業(yè)能力,優(yōu)化人力資源配置,進(jìn)而提高學(xué)校的整體人才培養(yǎng)質(zhì)量。傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)制由于缺乏針對(duì)性與溝通機(jī)制,不能

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張冬梅;關(guān)于職業(yè)學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的幾點(diǎn)思考[J];職教通訊;2004年12期

2 童三紅;團(tuán)體心理輔導(dǎo)的分享技術(shù)[J];沙洋師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年05期

3 陸慧英;;運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的健全人格[J];教育導(dǎo)刊;2006年03期

4 王蘭爽;劉森;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)師范院校大學(xué)生心理素質(zhì)影響初探[J];教育科學(xué);2006年02期

5 王瑋;李春暉;王欣;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)大三學(xué)生職業(yè)生涯決策的影響研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2006年06期

6 丁正員;;考前焦慮團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)踐及探討[J];時(shí)代文學(xué)(雙月版);2007年03期

7 蘇光;;高校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論探析[J];思想政治教育研究;2007年02期

8 王光榮;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)干預(yù)青少年網(wǎng)絡(luò)依賴效果研究[J];中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

9 徐暢;;大學(xué)生生涯規(guī)劃團(tuán)體心理輔導(dǎo)的模式[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

10 袁小娜;;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王瓊;;小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論探索與實(shí)踐[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

2 朱育紅;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程終極目標(biāo)的挑戰(zhàn)[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國(guó)高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

3 謝鋼;沈雪妹;周杏林;劉水華;李曉波;;淺析團(tuán)體心理輔導(dǎo)中指導(dǎo)者角色功能的發(fā)揮[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國(guó)高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

4 鄧麗芳;;高校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

5 倪偉;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程中的活動(dòng)藝術(shù)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

6 張麗霞;;積極心理治療與故事療法在貧困生團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

7 唐育新;;上好團(tuán)體心理輔導(dǎo)課的幾點(diǎn)妙法[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

8 肖一帆;;以節(jié)日為契機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)——記一次初中團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

9 張會(huì)平;史卉;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)研究生心理健康的實(shí)效研究[A];北京市社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

10 張潮;姜海;張蓉;王博韜;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)的過(guò)程分析[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐文俊 鄧衛(wèi)國(guó);團(tuán)體心理輔導(dǎo)走進(jìn)適存校園[N];郴州日?qǐng)?bào);2005年

2 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 陳立惠;團(tuán)體心理輔導(dǎo)走進(jìn)校園[N];廣西日?qǐng)?bào);2004年

3 記者 楊建偉邋通訊員 王燕青 許巖;“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”讓他們重?fù)P心帆[N];檢察日?qǐng)?bào);2008年

4 ;拓寬矯治載體 提高教育質(zhì)量[N];法制日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 楊沫;開(kāi)學(xué)第一課：玩游戲[N];太原日?qǐng)?bào);2010年

6 特約記者 楊秀勇;湖南總隊(duì)——構(gòu)筑官兵心理服務(wù)體系[N];人民武警;2009年

7 記者 戚海燕;心理健康課太少了[N];北京日?qǐng)?bào);2000年

8 本報(bào)記者 潘玉嬌;豐縣：構(gòu)建心理教育平臺(tái) 關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)[N];江蘇教育報(bào);2012年

9 記者 顧威;遼河油田用科學(xué)方法培育員工健康心態(tài)[N];工人日?qǐng)?bào);2012年

10 李德全邋本報(bào)記者 王晶;“治”心情 心晴工作室來(lái)幫忙[N];成都日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張愛(ài)寧;觀影療心[D];華東師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 舒敏熠;高中生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方法初探[D];華中師范大學(xué);2002年

2 陳少佳;大學(xué)生自我對(duì)話現(xiàn)狀及團(tuán)體心理輔導(dǎo)的干預(yù)研究[D];蘇州大學(xué);2013年

3 張?jiān)?團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)小學(xué)兒童害羞心理的干預(yù)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

4 井瀟瀟;妊娠特有焦慮的狀況及干預(yù)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

5 鄧宇;流動(dòng)兒童身份認(rèn)同現(xiàn)狀及干預(yù)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

6 王友良;《初三學(xué)生考試心理正能量團(tuán)體心理輔導(dǎo)手冊(cè)》的編制和應(yīng)用研究[D];云南師范大學(xué);2015年

7 李春生;大學(xué)生手機(jī)依賴與孤獨(dú)感及感覺(jué)尋求的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2015年

8 王曉婷;團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)拖延現(xiàn)象的干預(yù)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

9 郭蒙;小學(xué)生孤獨(dú)感調(diào)查分析及團(tuán)體心理輔導(dǎo)干預(yù)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

10 湯靜;高中生領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)體心理輔導(dǎo)的探索與思考[D];華中師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：524808