作為科學(xué)教育家和啟蒙思想家,杜亞泉畢生致力于中國近代科學(xué)傳播事業(yè)。他力主科學(xué)教育不僅重在傳播自然科學(xué)知識,而且要介紹自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的知識體系及其之間的關(guān)系,并將科學(xué)知識運用于人生指導(dǎo);呼吁重視科學(xué)實驗等科學(xué)方法的訓(xùn)練;倡導(dǎo)培育理性科學(xué)精神。其科學(xué)教育觀沿循"溫和漸進(jìn)"的路線,彰顯出理性的"調(diào)和"智慧,開創(chuàng)了迥異于文化激進(jìn)主義的"另一種啟蒙"。

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【文章目錄】：
一、科學(xué)知識的傳授
二、科學(xué)方法的訓(xùn)練
三、科學(xué)精神的培育
    (一) 痛斥迷信, 倡言科學(xué)
    (二) 培育國人“科學(xué)認(rèn)知有限”和“科學(xué)調(diào)和”觀
四、評價



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