教育精準扶貧作為當前國家扶貧工作的重要內(nèi)容,在消除代際貧困、維護公平正義、助力建設小康社會等方面發(fā)揮著重要作用。然而,教育精準扶貧在執(zhí)行過程中卻出現(xiàn)政策機械式執(zhí)行、選擇式執(zhí)行、敷衍式執(zhí)行及尋租式執(zhí)行等一系列阻滯問題。政策阻滯誘使教育精準扶貧"靶向偏離",扶貧資源被"精英俘獲",干群矛盾不斷滋生,精準扶貧意圖難以完整落實。其邏輯成因在于利益博弈下的逆向選擇、制度設計的不足與缺陷以及政策認知障礙影響政策認同形成等。問題的治理需精準把握和弘揚教育扶貧理念,引導各主體內(nèi)化與認同政策;優(yōu)化制度設計與供給,完善教育精準扶貧動態(tài)管理體系;強化和完善監(jiān)督網(wǎng)絡體系,阻抑教育精準扶貧中的逆向選擇。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、教育精準扶貧中的政策阻滯表現(xiàn)及其危害
    (一) 政策機械式執(zhí)行
    (二) 政策選擇式執(zhí)行
    (三) 政策敷衍式執(zhí)行
    (四) 政策尋租式執(zhí)行
二、教育精準扶貧中政策阻滯問題產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯
    (一) 利益博弈下的逆向選擇
    (二) 制度設計的不足與缺陷
    (三) 政策認知障礙影響政策認同形成
三、教育精準扶貧中的政策阻滯治理策略
    (一) 精準把握和弘揚教育扶貧理念, 引導各主體內(nèi)化與認同政策
    (二) 優(yōu)化制度設計與供給, 完善教育精準扶貧動態(tài)管理體系
    (三) 強化和完善監(jiān)督網(wǎng)絡體系, 阻抑教育精準扶貧中的逆向選擇



本文編號：3777939