發(fā)布時間：2022-08-02 20:29

　　國內(nèi)教育學(xué)界少有關(guān)于庫克實習(xí)學(xué)校實驗的系統(tǒng)或?qū)ｉT研究�；跉v史文獻及相關(guān)研究成果分析實驗的背景、總結(jié)實驗的指導(dǎo)思想、介紹實驗的內(nèi)容、探討實驗的影響及意義。研究認(rèn)為,庫克時期是帕克教育思想與實踐的系統(tǒng)成熟時期,此時的帕克既強調(diào)兒童自由的重要性同時也不忽視教育在構(gòu)建民主社會中的作用。此外,實驗采取了很多具有革新意義的教育改革舉措,庫克縣師范學(xué)校的很多教師成員及畢業(yè)生后來都成為進步主義教育運動的中堅力量,實驗在很大程度上促進了進步主義教育運動在美國的興起,堪稱"進步主義教育運動的開端"。 

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【文章目錄】：
一、庫克實驗的背景
二、庫克實驗的指導(dǎo)思想
    (一) 以兒童的中心
    (二) 課程“集中”理論
    (三) 民主共同體思想:學(xué)校是一個雛形的社會
三、庫克實驗的內(nèi)容
    (一) 課程改革
    (二) 教學(xué)改革
    (三) 晨會
    (四) 學(xué)校管理改革
四、庫克實驗的影響及意義



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