為了加強(qiáng)心理健康教育,文章首先分析了以學(xué)生為主體的心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)的必要性,其次分析了以學(xué)生為主體的高校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題,最后提出了以學(xué)生為主體的高校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)的對策。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2018,4(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、以學(xué)生為主體的心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)的必要性
    (一) 尋求朋輩幫助是大學(xué)生的首要選擇
    (二) 解決心理健康教育專職教師人員緊缺、精力不足的問題
    (三) 以學(xué)生為主體的心理健康教育隊(duì)伍工作方式更加靈活、深入
二、以學(xué)生為主體的高校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
三、以學(xué)生為主體的高校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)的對策
    (一) 嚴(yán)格、規(guī)范人員的選拔流程
    (二) 明確隊(duì)伍職責(zé)
        1. 心理知識(shí)的宣傳與普及。
        2. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理問題并提供適當(dāng)幫助。
        3. 創(chuàng)新培訓(xùn)方式與內(nèi)容。
        4. 豐富活動(dòng)的開展形式。
        5. 完善考核與激勵(lì)機(jī)制。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生心理健康教育教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)狀況調(diào)查研究[J]. 張莉,甘標(biāo).  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(02)
[2]高校班級(jí)學(xué)生心理委員隊(duì)伍的調(diào)查與思考——以重慶市四所高校為例[J]. 王慶賀,周大秋.  高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2013(03)
[3]積極心理學(xué)理念下的高校心理委員模式探討[J]. 方艷.  淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2013(07)
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本文編號(hào)：3461730