隨著國家教育改革的逐步推進,個性化教育逐步轉變?yōu)榻逃母锏陌l(fā)展方向,未來教育將愈加呈現(xiàn)個性、精準、自適應的趨勢。文章以學科能力分析為主落腳點,研究個性化教育服務,并以大數(shù)據(jù)分析平臺"智慧學伴"為例,融合學科能力分析理念,研發(fā)基于互聯(lián)網和大數(shù)據(jù)的智能服務,為學生、教師、管理者的個性需求提供個性支撐。同時,結合"智慧學伴"在北京市通州區(qū)的實踐經驗,文章從學科能力分析和個性服務的精度、廣度和深度等方面進行反思,并提出大數(shù)據(jù)應用到實踐中的思考和建議。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術. 2018,28(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

圖3個性化教育服務模型

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3290347