<正>我們并非否定家庭作業(yè)作為一種常規(guī)練習(xí)的必要性,不可否認(rèn),有些概念就需要反復(fù)練習(xí),才能掌握。但這么多學(xué)校的做法,這么多教育學(xué)者的建議,也應(yīng)該給我們一個(gè)啟發(fā):練習(xí)不一定要通過(guò)大量重復(fù)的作業(yè)來(lái)完成。讓孩子更多地參與到游戲中去,也可以讓他們練習(xí)在課堂中學(xué)習(xí)到的技能。比如,在玩不同的棋盤(pán)游戲中學(xué)習(xí)數(shù) 

【文章來(lái)源】：上海教育科研. 2018,(04)北大核心

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