兒童中期計(jì)劃能力和注意能力的關(guān)系:一項(xiàng)交叉滯后研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-29 14:52
本研究追蹤考察139名兒童7歲、8歲和9歲時(shí)在計(jì)劃和注意任務(wù)上的表現(xiàn),并利用交叉滯后模型分析此期間計(jì)劃能力與注意能力不同成分(持續(xù)性注意,抑制控制和選擇性注意)在發(fā)展上的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)抑制控制和選擇性注意與計(jì)劃能力在89歲期間存在著正向的雙向作用關(guān)系,而7歲時(shí)的持續(xù)性注意和抑制控制正向預(yù)測8歲時(shí)的計(jì)劃能力,7歲時(shí)的計(jì)劃能力正向預(yù)測8歲時(shí)的選擇性注意。這些結(jié)果表明計(jì)劃能力和注意能力的不同成分之間存在著發(fā)展上的雙向作用關(guān)系。
【文章來源】:心理科學(xué). 2018,41(01)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 方法
2.1 研究對象
2.2 材料
2.2.1 計(jì)劃能力
2.2.2 注意能力
2.3 程序
3 結(jié)果
4 討論
5 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]實(shí)證研究中的因果推理與分析[J]. 溫忠麟. 心理科學(xué). 2017(01)
[2]Das-Naglieri認(rèn)知評估系統(tǒng)(中文版)在學(xué)前兒童樣本中的結(jié)構(gòu)驗(yàn)證[J]. 魏威,田麗麗,鄧賜平,康丹,周欣. 心理科學(xué). 2016(02)
[3]結(jié)構(gòu)方程模型常用擬合指數(shù)檢驗(yàn)的實(shí)質(zhì)[J]. 溫涵,梁韻斯. 心理科學(xué). 2015(04)
本文編號:3167730
【文章來源】:心理科學(xué). 2018,41(01)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 方法
2.1 研究對象
2.2 材料
2.2.1 計(jì)劃能力
2.2.2 注意能力
2.3 程序
3 結(jié)果
4 討論
5 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]實(shí)證研究中的因果推理與分析[J]. 溫忠麟. 心理科學(xué). 2017(01)
[2]Das-Naglieri認(rèn)知評估系統(tǒng)(中文版)在學(xué)前兒童樣本中的結(jié)構(gòu)驗(yàn)證[J]. 魏威,田麗麗,鄧賜平,康丹,周欣. 心理科學(xué). 2016(02)
[3]結(jié)構(gòu)方程模型常用擬合指數(shù)檢驗(yàn)的實(shí)質(zhì)[J]. 溫涵,梁韻斯. 心理科學(xué). 2015(04)
本文編號:3167730
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