本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：課外培訓(xùn)作為對(duì)學(xué)校教育的一種有益補(bǔ)充,雖然能夠幫助學(xué)生更好地加強(qiáng)課程知識(shí)的學(xué)習(xí),但魚(yú)龍混雜的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)占據(jù)學(xué)生過(guò)多的精力和實(shí)踐,影響學(xué)校的正常教學(xué)。中小學(xué)課外培訓(xùn)教育作為基礎(chǔ)性的教育輔助手段,提供的服務(wù)產(chǎn)品屬于課外教育,如果這個(gè)市場(chǎng)得不到規(guī)制,在發(fā)展的過(guò)程中指注重外延的擴(kuò)展,不注重內(nèi)涵的提升,只注重經(jīng)濟(jì)效益的迅速增長(zhǎng),不注重社會(huì)效益的發(fā)揮,那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展,勢(shì)必會(huì)對(duì)我國(guó)課外培訓(xùn)市場(chǎng)的健康持續(xù)發(fā)展造成不良影響,同時(shí)也會(huì)對(duì)政府的權(quán)威以及信用造成不良影響。不難看出,在課外培訓(xùn)市場(chǎng)如火如荼發(fā)展的今天,結(jié)合我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征,以新公共管理理論作為支撐,探討我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)的政府規(guī)制問(wèn)題具有重大的現(xiàn)實(shí)意義�；诖�,本文以中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)為研究對(duì)象,采用理論與實(shí)證研究相結(jié)合的方法,引入新公共管理理論、外部性理論、信息不對(duì)稱(chēng)理論以及委托代理理論等前沿性管理學(xué)理論,對(duì)中小企業(yè)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制進(jìn)行了系統(tǒng)全面的研究,以期能夠?yàn)槲覈?guó)中小學(xué)課外市場(chǎng)的規(guī)范化運(yùn)作以及有序化發(fā)展提供理論借鑒,也為我國(guó)政府對(duì)課外市場(chǎng)的規(guī)制提供實(shí)踐參考。首先,本文在搜集整理政府規(guī)制理論、教育規(guī)制、教育市場(chǎng)化以及課外培訓(xùn)政府相關(guān)政策的基礎(chǔ)上,對(duì)中小學(xué)課外培訓(xùn)的涵義、中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)的政府規(guī)制概念、內(nèi)容以及理論進(jìn)行了概述；其次,本文在對(duì)我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展歷程進(jìn)行概述的基礎(chǔ)上,從市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)需求以及培訓(xùn)主體需求三個(gè)層次論述了中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,并提出了存在的問(wèn)題；再次,本文從政府規(guī)制對(duì)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的意義角度提出了政府規(guī)制的必要性,在此基礎(chǔ)上分析了我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制中存在的問(wèn)題；最后,本文提出了我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制的相關(guān)建議,分別是引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)行、推進(jìn)制度建設(shè),加強(qiáng)規(guī)制力度以及建立行業(yè)信譽(yù)度。
【關(guān)鍵詞】：課外培訓(xùn) 政府規(guī)制 存在問(wèn)題 對(duì)策建議
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G522.72;D630
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 緒論9-16
• (一) 研究背景及意義9-11
• 1、研究背景9-10
• 2、研究目的及意義10-11
• (二) 文獻(xiàn)綜述11-14
• 1、關(guān)于政府規(guī)制理論的研究11
• 2、關(guān)于教育市場(chǎng)化的研究11-12
• 3、關(guān)于課外培訓(xùn)政府政策的研究12-14
• (三) 研究思路及方法14-16
• 1、研究思路14-15
• 2、研究方法15-16
• 二、相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)16-23
• (一) 中小學(xué)課外培訓(xùn)涵義16-18
• 1、課外培訓(xùn)概念界定16
• 2、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特征16-17
• 3、中小學(xué)課外培訓(xùn)存在緣由17-18
• (二) 中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制18-20
• 1、政府規(guī)制內(nèi)涵18
• 2、中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制概念18-19
• 3、中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制內(nèi)容及職能定位19-20
• (三) 中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制相關(guān)理論20-23
• 1、新公共管理理論20
• 2、外部性理論20-21
• 3、信息不對(duì)稱(chēng)理論21-22
• 4、委托代理理論22-23
• 三、我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制發(fā)展進(jìn)程23-31
• (一) 我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展歷程23-25
• 1、萌芽階段(1949-1992年)23-24
• 2、初步發(fā)展階段(1992-1998年)24
• 3、蓬勃發(fā)展階段(1998-至今)24-25
• (二) 我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀25-30
• 1、培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模25-27
• 2、培訓(xùn)市場(chǎng)需求27-28
• 3、培訓(xùn)主體需求28-30
• (三) 政府對(duì)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)制的意義30-31
• 1、有利于提高課外培訓(xùn)產(chǎn)品的社會(huì)效益30
• 2、有利于促進(jìn)中小學(xué)教育資源的配置公平30-31
• 3、有利于維持社會(huì)秩序協(xié)調(diào)社會(huì)各方利益31
• 四、我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)及政府規(guī)制現(xiàn)狀分析31-38
• (一) 我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展中存在的問(wèn)題31-34
• 1、行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻低,消費(fèi)者權(quán)益難保障31-32
• 2、辦學(xué)品質(zhì)良莠不齊,培訓(xùn)價(jià)格混亂32-33
• 3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)缺乏規(guī)范,政府規(guī)制無(wú)力度33
• 4、市場(chǎng)發(fā)展增長(zhǎng)過(guò)速,行業(yè)信譽(yù)有待提高33-34
• (二) 政府在課外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)制中存在的不足34-38
• 1、規(guī)制對(duì)象游離,準(zhǔn)入退出機(jī)制不健全34-35
• 2、規(guī)制主體不明確,規(guī)制過(guò)程脫節(jié)35-36
• 3、規(guī)制權(quán)利失范,執(zhí)行缺乏監(jiān)管36
• 4、相關(guān)法律法規(guī)不完善,執(zhí)法缺乏依據(jù)36-38
• 五、加強(qiáng)我國(guó)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)政府規(guī)制建議38-44
• (一) 引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展,規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)行38-40
• 1、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的管理,機(jī)構(gòu)布局合理38-39
• 2、為行業(yè)制定明確規(guī)范,引導(dǎo)行業(yè)自律39
• 3、為市場(chǎng)價(jià)格制定標(biāo)準(zhǔn),突出稅收作用39-40
• 4、推動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化,樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿40
• (二) 推進(jìn)制度建設(shè),加強(qiáng)市場(chǎng)規(guī)制力度40-43
• 1、完善相關(guān)法律法規(guī)41-42
• 2、制定明確的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)42
• 3、嚴(yán)格監(jiān)管杜絕虛假宣傳42-43
• (三) 建立行業(yè)信譽(yù)度,營(yíng)造透明的市場(chǎng)環(huán)境43-44
• 1、建立有效的信息渠道43
• 2、創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境43-44
• 六、結(jié)論與展望44-46
• 注釋46-47
• 參考文獻(xiàn)47-51
• 附錄51-52
• 致謝52-53

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：272920