在中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想中,人性問(wèn)題是一個(gè)經(jīng)久不衰的論題,可以說(shuō)人類(lèi)窮其產(chǎn)生到滅亡,自始至終這個(gè)問(wèn)題都如影隨形,自孔子提出的“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”,人性問(wèn)題就此萌芽,但是在中國(guó)哲學(xué)中理論上系統(tǒng)論述“人性”問(wèn)題并提出鮮明觀(guān)點(diǎn)的是孔子的繼承人,被后人稱(chēng)作“亞圣”的孟子。孟子在孔子人性思想的基礎(chǔ)上吸收其合理內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際和自身的人生經(jīng)歷,逐步形成了中國(guó)歷史上第一個(gè)系統(tǒng)完整的“性善論”體系。從“人性本善”和“人性可失”的角度出發(fā),闡述了人類(lèi)天然具有“仁義禮智”的善根,并可以在后天的教化和培養(yǎng)中,成為道德高尚的圣人的現(xiàn)實(shí)可能性。這有助于人們擺脫心中“主義”不在,“生意”無(wú)處不在的價(jià)值取向,回歸人性本身,反求諸己,對(duì)自我有一個(gè)清醒深刻的認(rèn)識(shí)。本文一共分為四個(gè)部分。第一部分,主要是對(duì)孟子人性思想的社會(huì)背景和思想理論淵源進(jìn)行探討,為第二部分系統(tǒng)闡釋孟子人性思想做鋪墊。第二部分,從較為全面的展示了孟子人性思想的各個(gè)維度,主要是圍繞孟子“性善論”的思想內(nèi)容來(lái)大致勾勒其思想脈絡(luò)。第三部分,結(jié)合孟子人性思想的內(nèi)容論述它對(duì)當(dāng)代公民道德教育的三個(gè)功能。思想的開(kāi)導(dǎo)是為了指導(dǎo)實(shí)踐和應(yīng)用,具有在現(xiàn)實(shí)生活引導(dǎo)和規(guī)范人們行為的功能,讓人們心懷理想,促進(jìn)公民道德教育的推進(jìn)。第四部分,集中闡述在家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德教育四大方面孟子人性思想的現(xiàn)代應(yīng)用價(jià)值,以中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)化公民的道德修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)公民道德的本質(zhì)提升,這便是千年前孟子關(guān)于人性思想的現(xiàn)代價(jià)值。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G410

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 安宏林;;試論孟子四題[J];人才開(kāi)發(fā);2008年09期

2 張照華;;孟子思想之當(dāng)代價(jià)值[J];天府新論;2009年S1期

3 劉嘉紅;;從《孟子》不同注本窺見(jiàn)孟學(xué)發(fā)展演變[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

4 張荷群;;學(xué)術(shù)史上質(zhì)疑孟子的幾種方式[J];淄博師專(zhuān)學(xué)報(bào);2012年03期

5 王偉凱;;論孟子“利”思想之辨[J];社會(huì)科學(xué)論壇;2013年01期

6 祝瑞開(kāi);;孟子思想及其階級(jí)性格[J];延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1979年01期

7 李文炳;試談《孟子》中人物之間的關(guān)系——兼論孟子在“諸子百家”爭(zhēng)鳴中的主張[J];齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1983年04期

8 李建;;關(guān)于梁?jiǎn)⒊撁献舆z稿[J];學(xué)術(shù)研究;1983年05期

9 王偉民;從孟子和弟子的對(duì)答中看孟子的思想[J];嘉興師專(zhuān)學(xué)報(bào);1984年01期

10 劉建安;論孟子思想中的民主性[J];零陵師專(zhuān)學(xué)報(bào);1984年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李凱;孟子的詮釋思想[D];山東大學(xué);2008年

2 郭偉宏;趙岐《孟子章句》研究[D];山東大學(xué);2008年

3 董祥勇;孟子“中道”思想研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 萬(wàn)光軍;孟子仁義思想研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 周淑萍;兩宋孟學(xué)研究[D];西北大學(xué);2004年

6 李華;孟子與漢代《詩(shī)經(jīng)》學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 李曉英;先秦儒道對(duì)“德”“道”的詮釋[D];河南大學(xué);2007年

8 趙慶偉;清代孟學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2002年

9 沈錦發(fā);孟子內(nèi)圣外王思想之研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 徐桂秋;孟子文藝思想研究[D];遼寧大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 丁宏偉;《孟子》論辯藝術(shù)研究[D];河北大學(xué);2008年

2 姜德高;孟子若干思想研究[D];煙臺(tái)大學(xué);2011年

3 劉會(huì)新;孟子良貴說(shuō)及其現(xiàn)代價(jià)值[D];天津師范大學(xué);2005年

4 季慶陽(yáng);孟子的思想淵源淺探[D];西北大學(xué);2002年

5 陳陣;《孟子》管窺：空疏的整體觀(guān)思維[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2003年

6 張紹娜;孟子公正思想研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

7 李祥宇;孟子性善論疏解[D];遼寧大學(xué);2015年

8 任鵬程;率性與教化[D];山東大學(xué);2015年

9 王美玲;阿瑟·韋利（Arthur Waley）英譯《孟子》研究[D];曲阜師范大學(xué);2015年

10 胡博越;孟子文藝美學(xué)思想的現(xiàn)代價(jià)值闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

本文編號(hào)：2524043