【摘要】：包容性發(fā)展是指從社會政策及社會支持角度,為弱勢群體提供均等機會,實現社會發(fā)展的全面協(xié)調和發(fā)展成果的利益共享。農民工隨遷子女是伴隨著社會轉型期大量農民工進城的新生群體,其教育問題也是一個包容性發(fā)展的過程。本文結合國家衛(wèi)生和計生委對武漢市農民工的調查,對隨遷子女教育制度和教育社會融入的現狀、問題及原因進行了分析,認為應以包容性發(fā)展為理念和目的,通過完善隨遷子女"學前-義務-升學"一整套的教育制度和構建社會全方位的支持系統(tǒng)等措施,實現隨遷子女教育融入的目標。
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【作者單位】： 中國社科院研究生院社會學系;集美大學政法學院;
【基金】：福建省教育廳人文社科基金項目“轉型視角下農民工的城市社區(qū)融入研究”(項目號JA13182S)的階段性成果
【分類號】：G521

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【共引文獻】

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