發(fā)布時(shí)間：2019-04-23 12:20

【摘要】：建構(gòu)以學(xué)習(xí)為中心的課堂是當(dāng)代課堂教學(xué)變革的基本取向。學(xué)習(xí)中心課堂強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生獨(dú)立、能動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)主要的教學(xué)時(shí)空。在學(xué)習(xí)中心課堂看來(lái),學(xué)生獨(dú)立、能動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的本體性(目的性)活動(dòng),而教師的教導(dǎo)活動(dòng)則是引起和促進(jìn)學(xué)生能動(dòng)而有效學(xué)習(xí)的條件性(手段性)活動(dòng)�；诖�,以學(xué)習(xí)中心課堂為旨趣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的總體邏輯和基本過(guò)程是:首先,依據(jù)影響教學(xué)活動(dòng)的背景變量的實(shí)際,選擇和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)(因境設(shè)學(xué));然后,按照所選擇和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn),以及引起學(xué)生能動(dòng)參與和有效展開(kāi)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要,選擇和設(shè)計(jì)相應(yīng)的教導(dǎo)活動(dòng)(即依學(xué)定教)。
[Abstract]:The construction of learning-centered classroom is the basic orientation of contemporary classroom teaching reform. Learning center class emphasizes that students should be independent, active learning activities occupy the main teaching time and space. In the view of learning center classroom, students' independent and active learning activities are the subjective (objective) activities in the whole teaching process. The teacher's teaching activity is the conditional activity which causes and promotes the students' active and effective learning. Based on this, the overall logic and basic process of the design of teaching activities based on learning center classroom are as follows: firstly, according to the reality of the background variables that affect the teaching activities, the learning activities (setting up learning according to circumstances) are selected and designed; Then, according to the characteristics of the selected and designed learning activities, as well as the need to arouse students' active participation and effective implementation of these learning activities, the corresponding teaching activities are selected and designed (that is, teaching according to learning).
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;武漢市xZ口區(qū)崇仁路小學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般項(xiàng)目“以課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型為旨趣的中小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)的理論與行動(dòng)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào)BHA120054) 武漢市“十二五”教育科研重點(diǎn)課題“以優(yōu)質(zhì)教育為取向的小學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體建構(gòu)”的研究成果
【分類號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2463460