發(fā)布時間：2019-04-10 13:04

【摘要】：多半的新媒體與文學課程的教學改革,都是從形式上把文學作品影像化,視覺化。在國內關于新媒體和文學課程課改的相關研究項目和成果較少,多是任課教師憑借自身教學經(jīng)驗和實際課堂研究成果,做出的分析和判斷。結合日本動漫人才培養(yǎng)理念及構建教育理論,思考從根本上改革文學課程,更需要從文學的課程性質本身與新媒體的優(yōu)勢、專業(yè)的教育理念相結合,提高文學課程的教學效果;利用新媒體通過手機用指尖傳播,將文學帶到當下、帶入身邊,確是一次大膽的創(chuàng)新。
[Abstract]:Most of the new media and the teaching reform of literature curriculum are to visualize and visualize literary works in form. There are few research projects and achievements about the curriculum reform of new media and literature in our country, most of them are the analysis and judgment made by teachers on the basis of their own teaching experience and actual classroom research results. In combination with the cultivation of Japanese anime talents and the construction of education theory, it is more necessary to improve the teaching effect of literature curriculum by combining the nature of literature with the advantages of new media and the professional education concept to fundamentally reform the literature curriculum. It is a bold innovation to use new media to spread it through mobile phone and bring literature to the present and to its side.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學;
【基金】：黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃項目(項目編號:13D042) 黑龍江省博士后資助研究(項目編號:LBH-212224) 哈爾濱師范大學科研培育基金項目(項目編號:SXP2014-01) 國家留學基金資助(編號:201408230058) 黑龍江2013-2014年度留學回國人員科技項目擇優(yōu)資助項目研究成果
【分類號】：G434;I0-4

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本文編號：2455820