【摘要】：本研究在隨機(jī)抽樣的基礎(chǔ)上,用問(wèn)卷法調(diào)查了某大學(xué)502名在校生的社會(huì)支持、專業(yè)承諾以及職業(yè)決策困難的現(xiàn)狀,分析了三者之間的關(guān)系。目的是探討大學(xué)生的求職近況,為就業(yè)提供理論指導(dǎo)。本研究以領(lǐng)悟社會(huì)支持量表、大學(xué)生專業(yè)承諾問(wèn)卷、職業(yè)決策困難調(diào)查問(wèn)卷為研究工具進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,采用描述性統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、相關(guān)分析與回歸分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)502份有效問(wèn)卷進(jìn)行分析,結(jié)果顯示:(1)在性別上,職業(yè)自我探索、職業(yè)規(guī)劃探索、職業(yè)目標(biāo)確定與職業(yè)決策困難總分上不存在差異,在職業(yè)信息探索上,女生比男生表現(xiàn)出更多的困難。(2)在學(xué)科類型上,職業(yè)信息探索、職業(yè)自我探索、職業(yè)目標(biāo)確定與職業(yè)決策困難總分不存在顯著差異;在職業(yè)規(guī)劃探索上,文科生比理科生表現(xiàn)出更多的困難。(3)在專業(yè)與興趣一致與否上,職業(yè)決策困難的總分以及分維度得分有顯著差異,專業(yè)與興趣不一致的大學(xué)生在這些方面表現(xiàn)出更多的困難。(4)在性別以及學(xué)科性質(zhì)上,專業(yè)承諾的總分以及各維度得分不存在顯著差異,在專業(yè)與興趣一致與否上,專業(yè)承諾總分以及分維度得分存在顯著差異。(5)大學(xué)生的社會(huì)支持與專業(yè)承諾和職業(yè)決策困難存在顯著相關(guān)。(6)大學(xué)生的專業(yè)承諾在社會(huì)支持對(duì)職業(yè)決策困難的影響中起著部分中介的作用。
[Abstract]:On the basis of random sampling, the present situation of 502 college students' social support, professional commitment and career decision-making difficulties were investigated by questionnaire, and the relationship between them was analyzed. The purpose is to explore the recent situation of college students seeking employment and provide theoretical guidance for employment. In this study, the perceived Social support scale, the College students' Professional commitment questionnaire, the career Decision-making difficulty questionnaire were used as the research tools, descriptive statistics and independent sample t-test were used. Analysis of 502 valid questionnaires by correlation analysis and regression analysis showed that: (1) there were no differences in gender, career self-exploration, career planning exploration, career goal determination and total score of career decision-making difficulties. In terms of career information exploration, girls have more difficulties than boys. (2) there is no significant difference in subject types, career information exploration, career self-exploration, career goal determination and total score of career decision-making difficulties; In the exploration of career planning, liberal arts students show more difficulties than science students. (3) there are significant differences in the total score of career decision making difficulties and the score of dimension between them. Students with different majors and interests showed more difficulties in these aspects. (4) there was no significant difference in the total score of professional commitment and the score of each dimension in the gender and the nature of the subject, but there was no significant difference in whether the major and interest were consistent or not. (5) the social support of college students is significantly related to professional commitment and career decision making difficulties. (6) College students' professional commitment has a significant impact on career decision in social support. The influence of strategy difficulties plays a part of the role of intermediary.
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G444

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本文編號(hào)：2397014