【摘要】：正近年來,很多"最帥老師"、"講臺女神"走紅網(wǎng)絡。如果他們的課上得與照片一樣"漂亮",那么以外表為噱頭報道,會不會模糊了公眾對教育的關注視線,模糊了教師職業(yè)的價值定位?如果他們的課上得不夠"漂亮",那么以外表為主要評價標準的"走紅"又反映了怎樣的教師評價標準和社會價值取向?馬克斯·范梅南講"用教育學的眼光看孩子"(《人民教育》2015年2期),我們是不是也需要"用教育學的眼光
[Abstract]:In recent years, many "handsome teachers", "platform goddess" popular network. If their classes are as "beautiful" as the photos, then will the appearance as a gimmick blur the attention of the public to education and the value of the teaching profession? If their classes are not "beautiful", then what kind of teacher evaluation standards and social value orientation is reflected in the "popularity" based on appearance as the main evaluation criteria? Max van Menan says "look at Children from the Perspective of Pedagogy" (Education for the people, No. 2 in 2015). Do we also need to "look at children from the perspective of pedagogy?"
【作者單位】： 湖北省谷城縣紫金鎮(zhèn)中心學校;
【分類號】：G451

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1 本報記者;《人民教育》雜志迎來創(chuàng)刊五十周年[N];光明日報;2000年

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本文編號：2369253