流動兒童教育政策比較研究——以印度、以色列、美國為例
[Abstract]:On the basis of introducing the educational policies of migrant children in India, Israel and the United States, this paper makes a comparative analysis of the educational policies of migrant children in three countries from the perspectives of ideological basis, motive factors and operational mechanism. The countermeasures and suggestions for further improving the educational policy of floating children in China are put forward.
【作者單位】: 浙江師范大學教師教育學院;西南大學教育學部教育政策研究所;
【基金】:國家社科基金項目“進城農(nóng)民工子女教育政策績效評價與體制創(chuàng)新研究”(10BJY014)的階段性成果
【分類號】:G511
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,本文編號:2338379
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